MECHANISMS FOR DEVELOPING CREATIVE THINKING IN HIGHER EDUCATION STUDENTS THROUGH MEDIA EDUCATION
Keywords:
media education, creative thinking, metaphorical thinking, symbolic system, divergent thinking, cognitive activity, communicative competence, digital technologies, innovative approach, higher education.Abstract
This article analyzes the mechanisms for developing creative thinking among higher education students through media education. The pedagogical potential of media technologies in fostering creative, critical, and metaphorical thinking within the modern digital environment is substantiated. Additionally, using symbolic systems, particularly the model of an ancient alphabet, the methods for activating associative and divergent thinking are demonstrated. Media education is interpreted as an integrative mechanism that harmonizes cognitive, communicative, and personal development.
References
1. Бекназарова С.С., Бекназаров К.Т. Процесс повышения квалификации педагогов путем интегрирования элементов медиаобразования в учебный процесс // Молодой ученый. – 2011. – № 1. – С. 58–59.
2. Коваленко А.В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: хрестоматия-путеводитель. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 117 с.
3. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 192 с.
4. Лабзина П.Г. Познавательная задача как средство развития креативного мышления студента технического вуза: дис. ... канд. пед. наук. – Оренбург, 2014. – 214 с.
5. Мокраусов И.В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. – Самара: Профи, 2002. – 160 с.
6. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления: научно-методическое осмысление // Методист. – 2002. – № 2. – С. 30–35.
7. Оголсова Н.Н. Мультимедийные проекты как средство повышения квалификации педагогов: дис. ... канд. пед. наук. – Новокузнецк, 2007. – 180 с.
8. Шевченко Н.Ю., Лебедева Ю.В., Неумоина Н.Г. Роль языка в духовном развитии личности // Априори. Серия: Гуманитарные науки. – 2014. – № 2. – С. 1–10.
