PEDAGOGIKA OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA «AMALIY BEZAK SAN’ATI» FANINI OʻQITISHDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKT ORQALI NAQSH KOMPOZITSIYALARINI RAQAMLI TASVIRLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Mualliflar

  • Rustam Jabbarov Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti Author

DOI:

https://doi.org/10.67227/6ez6s609

Kalit so‘zlar:

generativ sun’iy intellekt, naqqoshlik, kognitiv taksonomiya, kompozitsiya, vizualizatsiya, islimiy, girih, prompt engineering, ijodiy kompetensiya.

Abstrak

Mazkur maqolada pedagogika oliy ta’lim muassasalarida «Amaliy bezak san’ati» fanini o‘qitishda generativ sun’iy intellekt vositalari asosida milliy naqqoshlik kompozitsiyalarini raqamli tasvirlash metodikasi tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida uch bosqichli metodik model va olti qadamli algoritm ishlab chiqilgan. Taklif etilgan yondashuv milliy naqqoshlik maktablarini o‘rganish, prompt yaratish, vizual tahlil va raqamli tasvirlash jarayonlarini tizimli tashkil etishga xizmat qiladi hamda talabalarning kompozitsion fikrlash va ijodiy faoliyatini rivojlantirish imkonini beradi.

Yuklashlar

Yuklab olish maʼlumotlari hali mavjud emas.

Havolalar

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022–2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning Taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi Farmoni [Elektron resurs]. – URL: https://lex.uz/docs/5841063

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi PF-5847-son Farmoni [Elektron resurs]. – URL: https://lex.uz/docs/4545884

3. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-son Qarori [Elektron resurs]. – URL: https://lex.uz/docs/-5193564

Xalqaro ilmiy manbalar

4. Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L.B. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. – London: Pearson, 2016. – 56 p.

5. Mishra P., Koehler M.J. Technological Pedagogical Content Knowledge // Teachers College Record. – 2006. – Vol. 108, No. 6. – P. 1017–1054.

6. Zawacki-Richter O., Marin V.I., Bond M., Gouverneur F. Systematic review of research on AI in higher education // International Journal of Educational Technology in Higher Education. – 2019. – Vol. 16, No. 1. – Art. 39.

7. Roll I., Wylie R. Evolution and Revolution in Artificial Intelligence in Education // International Journal of Artificial Intelligence in Education. – 2016. – Vol. 26, No. 2. – P. 582–599.

8. Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives: Handbook I: Cognitive Domain. – New York: David McKay Company, 1956.

9. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978. – 159 p.

10. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 1983. – 440 p.

11. Anderson L.W., Krathwohl D.R. (eds.). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman, 2001.

12. Sweller J. Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning // Cognitive Science. – 1988. – Vol. 12, No. 2. – P. 257–285.

13. Zimmerman B.J. Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview // Theory Into Practice. – 2002. – Vol. 41, No. 2. – P. 64–70.

14. Nurwijayanti A., Fitriana L. The Use of Interactive Media iSpring Suite 8 // Journal of Physics: Conference Series. – 2018. – Vol. 1008, No. 1. – Art. 012075.

Generativ sun’iy intellekt vositalari

21. Anthropic. Claude [Elektron resurs].

22. OpenAI. ChatGPT; DALL·E [Elektron resurs].

23. Google. Gemini; NotebookLM [Elektron resurs].

24. PromptPerfect; FlowGPT; PromptHero [Elektron resurs].

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-06-09

Qanday havola qilish kerak

PEDAGOGIKA OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA «AMALIY BEZAK SAN’ATI» FANINI OʻQITISHDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKT ORQALI NAQSH KOMPOZITSIYALARINI RAQAMLI TASVIRLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. (2026). Ijtimoiy-Gumanitar Sohada Ilmiy-Innovatsion Tadqiqotlar, 3(6), 20-26. https://doi.org/10.67227/6ez6s609