IJODIY FAOLIYATNI RIVOJLANTIRISH BO‘YICHA O‘QUV-METODIK TIZIMNI TAKOMILLASHTIRISH TAMOYILLARI
DOI:
https://doi.org/10.67227/g6jp2794Kalit so‘zlar:
ijodiy faoliyat, o‘quv-metodik tizim, pedagogik tamoyillar, kreativ kompetensiya, tizimli yondashuv, innovatsion ta’lim, refleksiv faoliyat, kasbiy tayyorgarlik.Abstrak
Ushbu maqolada ijodiy faoliyatni rivojlantirishga yo‘naltirilgan o‘quv-metodik tizimni takomillashtirish tamoyillari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida tizimlilik, faoliyatga yo‘naltirilganlik, integrativlik, refleksivlik hamda innovatsion pedagogik muhit bilan uyg‘unlik asosida ijodiy kompetensiyalarni shakllantirish mexanizmlari asoslab berilgan. Natijalar bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish va ta’lim sifatini yuksaltirishga xizmat qiladi.
Yuklashlar
Havolalar
1. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. – Москва: Педагогика, 1982. – С. 45–52.
2. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 18–27.
3. Tursunov S. Ta’lim jarayonida ijodiy faollikni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – B. 63–71.
4. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. – Москва: Педагогика, 1982. – С. 45–52.
5. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 18–27.
6. Tursunov S. Ta’lim jarayonida ijodiy faollikni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – B. 63–71.
7. Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. – Москва: Народное образование, 2003. – С. 102–118.
8. Castells M. The Rise of the Network Society. – Oxford: Blackwell, 2010. – P. 145–162.
9. Torrance E. P. Guiding Creative Talent. – Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962. – P. 55–73.
