MAKTABGACHA YOSHDAGI AUTISTIK SPEKTR BUZILISHLI BOLALARGA KORREKSION-PEDAGOGIK ISH USULLARINING TA’SIRINI TAKOMILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.67227/hr8q6g21Kalit so‘zlar:
autizm, inklyuziv ta’lim, genetika, irsiy moyillik, stereotipik xatti-harakatlar, integratsiya, tenglik, individual yondashuv.Abstrak
Ushbu maqolada autistik spektr buzilishlari bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayoniga jalb etish va kerakli shart-sharoitlar bilan ta’minlash, ularni jamiyatga integratsiya qilish va samarali o‘qitishga qaratilgan faoliyatni tashkil etish to‘g‘risida so‘z yuritilgan. Shuningdek, autizmning kelib chiqish sabablari va turlari haqida xulosalar berilgan bo‘lib, alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalarni o‘qitishda inklyuziv ta’limning ahamiyati ochib berilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Moʻminova L.R. Autizm sindromi, uning sabablari, turlari va bartaraf etish metodikalari: uslubiy qoʻllanma. – Toshkent: Spectrum Media Group, 2015. – 96 b.
2. Egamberdiyeva N.A. Autizm sindromli bolalar bilan ishlash hozirgi kunning dolzarb masalasi sifatida // Zamonaviy ta’lim muammolari va istiqbollari. – 2023. – B. 15–21.
3. Tursunova D. Maxsus pedagogik yordam orqali autistik bolalarni tarbiyalash metodlari. – Toshkent: Oʻzbekiston Milliy universiteti, 2017. – 128 b.
4. Rasulova S. Autistik bolalarda xulq-atvorni boshqarish va koreksiya metodlari. – Toshkent: Toshkent davlat pedagogika instituti, 2019. – 112 b.
5. Qodirova F.U., Poʻlatova D.A. Inklyuziv ta’lim: nazariya va metodika. – Chirchiq, 2022. – 184 b.
