MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA KATTA YOSHDAGI BOLALARNING KOGNITIV KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI TA’LIM VOSITALARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.67227/qz17y083Kalit so‘zlar:
maktabgacha ta’lim, katta yoshdagi bolalar, kognitiv ko‘nikmalar, raqamli ta’lim vositalari, diqqat, xotira, idrok, nutq, tafakkur, didaktik imkoniyatlar.Abstrak
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida katta yoshdagi bolalarning kognitiv
ko‘nikmalarini rivojlantirishda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanish masalasi yoritiladi. Bolalarning diqqat, idrok, xotira, nutq va tafakkurini rivojlantirishda interaktiv o‘yinlar, elektron topshiriqlar, multimediali materiallar va vizual vositalarning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli ta’lim vositalaridan samarali foydalanishda tarbiyachining kasbiy tayyorgarligi, metodik yondashuvi va bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olish zarurligi asoslanadi.
Yuklashlar
Havolalar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi PQ-4312-son «Maktabgacha
ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi qarori [Elektron resurs]. – URL: https://lex.uz/docs/4327235
2. Tuychiyeva I. I. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tayyorlov guruhi bolalarining fikrlash faolligini rivojlantirish: ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) diss. avtoref. – Toshkent, 2020. [Elektron resurs]. – URL: https://pubedu.uz/wp-content/uploads/2024/05/Xalq-talimi-2024-yil-2-son-1111-Muxayyo-opa-3.pdf
3. Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2023. [Elektron resurs]. – URL: https://api.ziyonet.uz/uploads/books/7007/64366aa43b5b0.pdf
4. Papadakis S., Kalogiannakis M., Zaranis N. Educational apps from the Android Google Play for Greek preschoolers: A systematic review // Computers & Education. – 2018. – Vol. 116. – P. 139– 160. – DOI: 10.1016/j.compedu.2017.09.007. – URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0360131517302117
5. Papadakis S., Kalogiannakis M., Zaranis N. Designing and creating an educational app rubric for preschool teachers // Education and Information Technologies. – 2017. – Vol. 22. – P. 3147– 3165. – DOI: 10.1007/s10639-017-9579-0. – URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-017-9579-0
6. Papadakis S., Kalogiannakis M., Zaranis N. Comparing tablets and PCs in teaching mathematics: An attempt to improve mathematics competence in early childhood education // Preschool and Primary Education. – 2016. – Vol. 4, № 2. – P. 241–253. – URL: https://ptpe.edc.uoc.gr/sites/default/files/publications/effectiveness_computer_tablet.pdf
7. Shariyeva G. T. Maktabgacha tayyorlov guruhi bolalarining ijodiy qobiliyatini rivojlantirish metodikasi // CyberLeninka. – 2024. [Elektron resurs]. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/maktabgacha-tayyorlov-guruhi-bolalarining-ijodiy-qobiliyatini-
rivojlantirish-metodikasi
