“MULTIMEDIA ILOVALAR VOSITASIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING AXBOROT BILAN ISHLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI”

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.67227/h7x1nw57

Kalit so‘zlar:

multimedia ilova, axborot bilan ishlash kompetensiyasi, kreativ yondashuv, boshlang‘ich ta’lim, raqamli ta’lim muhiti, QR-kod, interaktiv topshiriqlar, media savodxonlik, o‘quv faoliyati.

Abstrak

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axborot bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishda multimedia ilovalarning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Axborotni izlash, saralash, tahlil qilish, qayta ishlash va taqdim etish ko‘nikmalarini shakllantirishda multimedia vositalarining o‘rni yoritilgan. Shuningdek, audio, video, animatsiya, QR-kod va interaktiv topshiriqlardan foydalanishga asoslangan metodika taklif etilgan. Tadqiqot natijalari multimedia ilovalardan foydalanish o‘quvchilarning axborot bilan ishlash faoliyatini faollashtirishi, mustaqil fikrlash va kreativlikni rivojlantirishini ko‘rsatadi.

Yuklashlar

Yuklab olish maʼlumotlari hali mavjud emas.

Havolalar

1. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF–60-son Farmoni. 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi.

3. Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M., To‘rayev A. B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 120 b.

4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 262 b.

5. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008. – 180 b.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-07-09

Qanday havola qilish kerak

“MULTIMEDIA ILOVALAR VOSITASIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING AXBOROT BILAN ISHLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI”. (2026). Ijtimoiy-Gumanitar Sohada Ilmiy-Innovatsion Tadqiqotlar, 3(7), 41-44. https://doi.org/10.67227/h7x1nw57