FILOLOGIYA YO'NALISHI TALABALARINING NUTQ KOMPETENTSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHDA CHATBOTLAR VA NEYROTARMOQLARDAN FOYDALANISH
DOI:
https://doi.org/10.67227/01mrqb75Kalit so‘zlar:
nutq kompetentsiyasi; chatbotlar; neyrotarmoqlar; sun'iy intellekt; filologiya talabalari; lingvodidaktika.Abstrak
Maqolada filologiya yo‘nalishi talabalari nutqiy kompetensiyasini rivojlantirishda chatbotlar va neyron tarmoqlardan lingvodidaktik jihatdan asoslangan foydalanish muammosi ko‘rib chiqiladi. Chatbotlardan foydalanishning to‘rtta asosiy yo‘nalishi ajratib ko‘rsatilgan: kommunikativ muloqotni simulyatsiya qilish, yozma nutqni diagnostika qilish, nutqiy xatolarni tuzatish hamda nutqiy kompetensiyani rivojlantirishni individuallashtirish. Shuningdek, neyron tarmoq texnologiyalarini ta’lim jarayonida pedagogik jihatdan maqsadga muvofiq qo‘llashning asosiy metodologik shartlari aniqlangan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Абдурахманов Ф. И. Сравнительно-сопоставительный метод при изучении семантики трехактантных моделей предложения // Сборник материалов V Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов Российской Федерации и VI Всероссийской научно-практической конференции. – Москва, 2022. – С. 16–20.
2. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Современный словарь методических терминов и понятий. – Москва: Русский язык. Курсы, 2018. – 496 с.
3. Богданова О. Ю., Романова Е. С. Нейросетевые технологии в обучении академическому письму: результаты педагогического эксперимента // Высшее образование в России. – 2023. – № 6. – С. 74–85.
4. Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 2011. – 352 с.
5. Граудина Л. К., Ширяев Е. Н. Культура русской речи. – Москва: Норма, 2019. – 560 с.
6. Зимняя И. А. Педагогическая психология. – Москва: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2013. – 448 с.
7. Лагай Е. А. Лингвометодические аспекты обучения студентов-филологов лексическим нормам современного русского языка // Сборник материалов V Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов Российской Федерации и VI Всероссийской научно-практической конференции. – Москва, 2022. – С. 269–273.
8. Сысоев П. В. Искусственный интеллект в обучении иностранному языку: дидактические принципы применения // Язык и культура. – 2024. – № 65. – С. 45–62.
