SIMULYATSION TEXNOLOGIYALAR VA UNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI
DOI:
https://doi.org/10.67227/x20v8c05Kalit so‘zlar:
Simulyatsion texnologiyalar, zamobaviylik,praksiologik tayyorgarlik, bo‘lajak korreksion-pedagogik faoliyat, maxsus pedagogika, kasbiy kompetensiya, amaliy tayyorgarlik, oliy ta’lim jarayoni, auditoriya mashg’ulotlariinnovatsion pedagogik texnologiyalar.Abstrak
Mazkur maqolada ta’limda simulyatsion texnologiyalarning o‘rni va ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Unda simulyatsion texnologiyalarning nazariy va amaliy imkoniyatlari, bo‘lajak maxsus pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ta’siri hamda korreksion-pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayonidagi pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, simulyatsion yondashuvlar orqali talabalarda pedagogik vaziyatlarni modellashtirish, mustaqil qaror qabul qilish, amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish va refleksiv faoliyatni shakllantirish imkoniyatlari asoslangan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Qodirova F. U. Inklyuziv ta’lim: nazariya va amaliyot. – Toshkent, 2009. – 224 b.
2. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Moliya, 2002. – 192 b.
3. Ishmuhamedov R. J. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. – Toshkent: TDPU, 2004. – 192 b.
4. Farberman B. L. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2000. – 128 b.
5. Djavlanova N. Ilm-fanni rivojlantirish va innovatsiyalardan foydalangan holda maxsus pedagogika modulini integrativ o‘qitish vositalari // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования. – 2025. – № 4 (8). – B. 58–61.
6. Sarimsoqova M. Maxsus pedagogika (logopediya) fanlarini o‘qitishda innovatsion ta’lim metodlaridan va ilmiy pedagogik texnologiyalaridan foydalanish // Modern Education and Development. – 2025. – Vol. 18. – No. 7. – B. 140–146.
