LOYIHA TEXNOLOGIYALARIGA ASOSLANGAN O‘QITISHDA TALABALARNING WEB TEXNOLOGIK KOMPETENTLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA INDIKATORLARINI ISHLAB CHIQISH

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.67227/5wnq4s65

Kalit so‘zlar:

web texnologik kompetentlik, loyiha texnologiyasi, kompetentlikni baholash, baholash mezonlari, indikatorlar, oliy ta'lim, web dasturlash.

Abstrak

Ushbu maqolada loyiha texnologiyalariga asoslangan o‘qitish jarayonida talabalarning web texnologik kompetentligini baholash mezonlari va indikatorlarini ishlab chiqish masalalari yoritilgan. Web texnologik kompetentlikning asosiy tarkibiy komponentlari aniqlanib, har bir komponent bo‘yicha baholash mezonlari hamda ularni tavsiflovchi indikatorlar ishlab chiqilgan. Shuningdek, kompetentlik darajalari va ularni aniqlashda qo‘llaniladigan baholash vositalari tizimlashtirilgan. Taklif etilgan mezon va indikatorlar loyiha faoliyatiga asoslangan web texnologiyalarni o‘qitish jarayonida talabalarning kompetentligini kompleks baholash imkonini beradi hamda o‘quv jarayonini tashkil etish va natijalarini monitoring qilishda metodik asos bo‘lib xizmat qiladi.

Yuklashlar

Yuklab olish maʼlumotlari hali mavjud emas.

Havolalar

1. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University. 4th ed. – Maidenhead: Open University Press, 2011. – 389 p.

2. Thomas J. W. A Review of Research on Project-Based Learning. – San Rafael, CA: Autodesk Foundation, 2000. – 46 p.

3. Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future // The Clearing House. – 2010. – Vol. 83. – No. 2. – P. 39–43.

4. Larmer J., Mergendoller J. R., Boss S. Setting the Standard for Project Based Learning. – Alexandria, VA: ASCD, 2015. – 224 p.

5. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. Version 3. – Paris: UNESCO, 2018. – 68 p.

6. OECD. Future of Education and Skills 2030: OECD Learning Compass 2030. – Paris: OECD Publishing, 2019. – 24 p.

7. Reigeluth C. M., Carr-Chellman A. A. Instructional-Design Theories and Models. Vol. III. Building a Common Knowledge Base. – New York: Routledge, 2009. – 608 p.

8. Reisoğlu İ., Çebi A. How Can the Digital Competencies of Pre-Service Teachers Be Developed? // Computers & Education. – 2020. – Vol. 156. – Article 103940.

9. O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni: O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-son Qonuni. – Toshkent, 2020.

10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining oliy ta’lim tizimini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi

11. Muslimov N. A. Kasb ta’limi o‘qituvchisining kasbiy kompetentligini rivojlantirish. – Toshkent, 2016.

12. Ishmuhamedov R. J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2017.

13. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2018.

14. Tolipov O‘. Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent, 2017.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-08-03

Qanday havola qilish kerak

LOYIHA TEXNOLOGIYALARIGA ASOSLANGAN O‘QITISHDA TALABALARNING WEB TEXNOLOGIK KOMPETENTLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA INDIKATORLARINI ISHLAB CHIQISH. (2026). Ijtimoiy-Gumanitar Sohada Ilmiy-Innovatsion Tadqiqotlar, 3(8), 63-68. https://doi.org/10.67227/5wnq4s65