TALABALAR MAQSADGA INTILUVCHANLIGI ARXITEKTONIKASIDA MOTIVATSION, MATONATLILIK VA IRODAVIY KOMPONENTLARNING GENDER DETERMINATSIYASI
DOI:
https://doi.org/10.67227/36pw1444Kalit so‘zlar:
talabalar, gender xususiyatlari, matonatlilik, akademik motivatsiya, irodaviy sifatlar, Mann–Whitney U-testi.Abstrak
Maqolada talabalarda matonatlilik, akademik motivatsiya va irodaviy sifatlarning gender xususiyatlari empirik jihatdan o‘rganilgan. Natijalar ayol talabalarda qiziqishlar barqarorligi, introyeksiyalangan motivatsiya, matonat va chidamlilik, erkak talabalarda esa o‘z-o‘zini hurmat qilish, eksternal va muvaffaqiyat motivatsiyasi, jasorat hamda tashabbuskorlik ustunligini ko‘rsatdi. Kognitiv motivatsiya, o‘z-o‘zini shakllantirish, maqsadga intilish va qat’iylik invariant xususiyatga ega ekanligi aniqlandi.
Yuklashlar
Havolalar
1. O‘zbekiston Respublikasi. Xotin-qizlar va erkaklar uchun teng huquq hamda imkoniyatlar kafolatlari to‘g‘risida: O‘zbekiston Respublikasining 2019-yil 2-sentabrdagi O‘RQ-562-son Qonuni. – Toshkent, 2019.
https://lex.uz/uz/docs/-4494849
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risida: 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son Farmon. – Toshkent, 2023.https://lex.uz/docs/-6600413
3. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b. https://cspu.uz/iangi-zbekiston-strategiiasi
4. Ананьев Б. Г. О человеке как объекте и субъекте воспитания // Избранные психологические труды: в 2 т. – Т. 2 / под ред. А. А. Бодалева и др. – Москва: Педагогика, 1980. – С. 10–127.
https://djvu.online/file/Lrnb4NdgPYZwY
5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва [и др.]: Питер, 2008. – 398 с. – ISBN 978-5-91180-846-4. https://search.rsl.ru/ru/record/01003401943
6. Duckworth A. L., Peterson C., Matthews M. D., Kelly D. R. Grit: Perseverance and Passion for Long-Term Goals // Journal of Personality and Social Psychology. – 2007. – Vol. 92, No. 6. – P. 1087–1101. – DOI: 10.1037/0022-3514.92.6.1087. https://doi.org/10.1037/0022-3514.92.6.1087
7. Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. – New York: Plenum Press, 1985. – XV, 371 p. – DOI: 10.1007/978-1-4899-2271-7. https://doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7
8. Гордеева Т. О., Сычёв О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35, № 4. – С. 96–107.
https://publications.hse.ru/articles/118240237
9. Ильин Е. П. Психология воли. – 2-е изд., перераб. и доп. – Санкт-Петербург: Питер, 2009. – 368 с. – ISBN 978-5-388-00269-3. https://lib.mgppu.ru/
10. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции: учебное пособие. – 3-е изд. – Санкт-Петербург: Питер, 2006. – 208 с. – ISBN 5-469-01400-2. https://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.php?url=%2Fnotices%2Findex%2FIdNotice%3A48657%2FSource%3Adefault
11. Karimova V. M. Ijtimoiy psixologiya: darslik. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012. – 172 b. – ISBN 978-9943-10-780-9. https://kitobxon.com/oz/kitob/ijtimoiy-psixologiya
