7-SINF ADABIYOT DARSLARIDA BADIIY MATNNI TAHLIL QILISH KO‘NIKMALARINI PISA TOPSHIRIQLARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI
DOI:
https://doi.org/10.67227/fajdkz61Kalit so‘zlar:
adabiyot ta’limi, 7-sinf, badiiy matn, badiiy asar tahlili, PISA topshiriqlari, o‘qish savodxonligi, matnni anglash, interpretatsiya, baholash, tanqidiy fikrlash.Abstrak
Mazkur maqolada 7-sinf adabiyot darslarida o‘quvchilarning badiiy matnni o‘qish, anglash, talqin qilish va baholash ko‘nikmalarini PISA xalqaro baholash dasturi topshiriqlari asosida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Badiiy asar mazmunini tushunish, matndan zarur axborotni ajratib olish, voqea-hodisalar va obrazlar o‘rtasidagi mazmuniy bog‘lanishlarni aniqlash, muallif pozitsiyasini anglash hamda o‘z fikrini dalillar bilan asoslashga yo‘naltirilgan topshiriqlarning didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, PISA topshiriqlarini adabiyot darslari mazmuniga moslashtirish, ularni reproduktiv, tahliliy, interpretativ va baholovchi bosqichlarda qo‘llash mexanizmlari asoslangan. Mazkur metodik yondashuv o‘quvchilarning funksional o‘qish savodxonligi bilan bir qatorda badiiy-estetik tafakkuri, mustaqil mushohada yuritish va matnga tanqidiy munosabat bildirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi ko‘rsatib berilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Mirzayeva Z. I., Jalilov K. Q. Adabiyot 7: umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-sinfi uchun darslik. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 224 b. – Manba
2. Aytmatov Ch. Oq kema. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2019. – 168 b. – ISBN 978-9943-5423-9-6. – Manba
3. Yo‘ldoshev Q. Adabiyot o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996. – 192 b. – Manba
4. To‘xliyev B. Adabiyot o‘qitish metodikasi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2010. – Manba
5. Mirqosimova M. O‘quvchilarda adabiy tahlil malakasini shakllantirish va takomillashtirish asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 112 b. – Manba
6. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi: o‘quv qo‘llanma. 2-nashr. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2020. – 352 b. – ISBN 978-9943-6213-5-0. – Manba
7. Husanboyeva Q. P. Adabiyot – ma’naviyat va mustaqil fikr shakllantirish omili. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009. – 365 b. – Manba
8. Rosenblatt L. M. The Reader, the Text, the Poem: The Transactional Theory of the Literary Work. – Carbondale: Southern Illinois University Press, 1978. – 196 p. – Source
9. Rosenblatt L. M. Literature as Exploration. 5th ed. – New York: Modern Language Association of America, 1995. – 321 p. – ISBN 978-0-87352-567-1. – Source
10. Kintsch W. Comprehension: A Paradigm for Cognition. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. – 480 p. – ISBN 978-0-521-58360-2. – Source
11. OECD. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD Publishing, 2019. – 308 p. – DOI: 10.1787/b25efab8-en
12. OECD. PISA 2018 Reading Framework // PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD Publishing, 2019. – Source
13. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD Publishing, 2023. – 291 p. – DOI: 10.1787/dfe0bf9c-en
