RAQAMLI MUHITDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.67227/jks52q46Kalit so‘zlar:
raqamli muhit, kommunikativ kompetensiya, raqamli muloqot, sinxron va asinxron muloqot, onlayn ta’lim, pedagogik yondashuv, o‘qituvchi-moderator, baholash mezonlari.Abstrak
Maqolada raqamli muhit sharoitida talabalarda kommunikativ kompetensiyani shakllantirishning pedagogik asoslari tahlil qilingan. Kommunikativ kompetensiya tushunchasi va uning tarkibiy qismlari aniqlashtirilib, ularning sinxron va asinxron raqamli muloqotdagi namoyon bo‘lish shakllari tizimlashtirilgan. Kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishning pedagogik yondashuvlari, o‘qituvchining moderatorlik vazifasi va samaradorlikni baholash mezonlari asoslab berilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-sonli «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. – URL: https://lex.uz/docs/5013007.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-sonli «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi Farmoni. – URL: https://lex.uz/docs/4545884.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-sonli «Raqamli O‘zbekiston – 2030» strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Farmoni. – URL: https://lex.uz/docs/5031048.
4. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics: Selected Readings / ed. by J. B. Pride, J. Holmes. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293.
5. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. – 1980. – Vol. 1, № 1. – P. 1–47. – DOI: 10.1093/applin/I.1.1.
6. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – URL: https://primimc.rprim.gov.spb.ru/upload/pedagogu-/profstandart-pedagoga/zimnyaya.pdf.
7. Muxammadjonov J. J., Olimova S. S. Oliy ta’limda pedagogik kompetensiya tushunchasining nazariy asoslari // Qo‘qon universiteti xabarnomasi. – 2025. – № 15. – B. 119–122. – DOI: 10.54613/ku.v15i.1212.
8. Begmatova D., Alimova L. O‘quv jarayonida talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish usullari, metodi va vositalari // Barqaror taraqqiyot va rivojlanish tamoyillari. – 2024. – Vol. 2, № 5. – B. 16–19. – URL: https://www.uzresearchers.com/index.php/BTRT/article/view/2845.
9. Garrison D. R., Anderson T., Archer W. Critical Inquiry in a Text-Based Environment: Computer Conferencing in Higher Education // The Internet and Higher Education. – 2000. – Vol. 2, № 2–3. – P. 87–105. – DOI: 10.1016/S1096-7516(00)00016-6.
10. Salmon G. E-Moderating: The Key to Online Teaching and Learning. – 3rd ed. – New York; London: Routledge, 2011. – URL: https://www.routledge.com/products/9780415881746.
11. Vuorikari R., Kluzer S., Punie Y. DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2022. – DOI: 10.2760/115376.
12. Redecker C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu / ed. by Y. Punie. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017. – DOI: 10.2760/159770.
13. Hattie J., Timperley H. The Power of Feedback // Review of Educational Research. – 2007. – Vol. 77, № 1. – P. 81–112. – DOI: 10.3102/003465430298487.
