AUTIZM SPEKTRI BUZILGAN BOLALARNING IJTIMOIY MOSLASHUVINI RIVOJLANTIRISHDA O‘YIN FAOLIYATINING KORREKSION YO‘NALGANLIGI
DOI:
https://doi.org/10.67227/3npa3h34Kalit so‘zlar:
autizm spektri buzilishi, ijtimoiy moslashuv, o‘yin faoliyati, korreksion-rivojlantiruvchi ishlar, kommunikativ ko‘nikmalar, emotsional rivojlanish, sensor o‘yinlar, syujetli-rolli o‘yinlar, qoidali o‘yinlar, individual yondashuv.Abstrak
Mazkur maqolada autizm spektri buzilishi bo‘lgan bolalarning ijtimoiy moslashuvini rivojlantirishda o‘yin faoliyatining korreksion imkoniyatlari yoritilgan. Bolalarda kommunikativ ko‘nikmalar, emotsional munosabatlar, ijtimoiy xulq-atvor va mustaqillikni rivojlantirishda sensor, ritmik, syujetli-rolli hamda qoidali o‘yinlarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, o‘yin faoliyatini tashkil etishda individual yondashuv, izchillik, vizual yordam vositalari va ijobiy rag‘batlantirishning o‘rni ochib berilgan. Korreksion-rivojlantiruvchi ishlarni bolaning individual imkoniyatlariga mos ravishda tashkil etish hamda o‘yin jarayonida shakllangan ko‘nikmalarni kundalik hayotda mustahkamlash bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М. Аутичный ребенок: пути помощи. – Москва: Теревинф, 1997. – 342 с.
2. Хаустов А. В., Богорад П. Л., Загуменная О. В., Козорез А. И., Панцырь С. Н., Никитина Ю. В., Стальмахович О. В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра: методическое пособие / под общ. ред. А. В. Хаустова. – Москва: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2016. – 125 с.
3. Баенская Е. Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст): методическое пособие. – 7-е изд. – Москва: Теревинф, 2025. – 113 с.
4. Амирсаидова Ш. М., Наган Б. Н. К. Развитие коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра // Maxsus pedagogika: innovatsion yondashuvlar va dolzarb tadqiqotlar: xalqaro ilmiy-amaliy anjuman materiallari (2025-yil 3–4-dekabr). – Toshkent: Universitet, 2025.
5. Abidova N. Autizm spektrli bolalarni o‘qitish va tarbiyalash. – Toshkent: GRAND KONDOR PRINT, 2026.
6. Семаго Н. Я., Соломахина Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с РАС // Аутизм и нарушения развития. – 2017. – Т. 15, № 1. – С. 4–14. – DOI: 10.17759/autdd.2017150101.
