INTERNET KONTENTINI TANQIDIY QABUL QILISH MADANIYATI VA YOSHLARNING INTELLEKTUAL MUSTAQILLIGI
DOI:
https://doi.org/10.67227/zsfz9k36Kalit so‘zlar:
internet kontenti, tanqidiy qabul qilish madaniyati, yoshlar, intellektual mustaqillik, tanqidiy fikrlash, mediasavodxonlik, axborot ishonchliligi, dalillarni baholash, refleksiya, axborot mas’uliyatiAbstrak
Maqolada internet kontentini tanqidiy qabul qilish madaniyati va yoshlarning intellektual mustaqilligi o‘rtasidagi aloqadorlik ijtimoiy-falsafiy jihatdan tahlil qilinadi. Nazariy manbalar va tahliliy vaziyatlar asosida axborot manbasini baholash, fakt va talqinni farqlash, dalillarni qiyoslash hamda shaxsiy hukmni shakllantirish masalalari yoritiladi. Intellektual mustaqillik o‘z pozitsiyasini asoslash, bilim chegaralarini anglash va yangi dalillar asosida xulosani qayta ko‘rib chiqish qobiliyati bilan bog‘liq holda talqin etiladi. Tanqidiy qabul qilish madaniyatining bilishga oid, refleksiv va mas’uliyatga oid jihatlari ajratiladi. Yoshlarning raqamli muhitdagi ongli ishtirokini qo‘llab-quvvatlashda manbalarni tekshirish, asosli munozara yuritish va axborot tarqatishdagi mas’uliyatning ahamiyati ochib beriladi.
Yuklashlar
Havolalar
1. Siegel H. Educating Reason: Rationality, Critical Thinking, and Education. – New York: Routledge, 1988. – Elektron qayta nashr. – DOI: https://doi.org/10.4324/9781315001722.
2. Buckingham D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. – Cambridge: Polity Press, 2003. – 232 p. – URL: https://www.wiley-vch.de/en?isbn=9780745628295&option=com_eshop&title=Media+Education&view=product.
3. Oreskes N. Why Trust Science? – Princeton: Princeton University Press, 2019. – DOI: https://doi.org/10.1515/9780691189932.
4. Tashmuxamedova D. G. Virtual tarmoqlar O‘zbekiston yoshlarining ijtimoiy rolini shakllanish omili sifatida: sotsiologiya fanlari doktori (DSc) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2024. – URL: https://api.ziyonet.uz/uploads/books/10001253/fy4xWOjpVcSPiKa.pdf.
