TURIZM SOHASINING BO‘LAJAK MUTAXASSISLARIGA INGLIZ TILINI O‘QITISHDA PRAGMATIK KOMPETENSIYANI TAKOMILLASHTIRISH NAZARIYASI VA AMALIYOTI
DOI:
https://doi.org/10.67227/0qnmbm51Kalit so‘zlar:
pragmatik kompetensiya, turizm, ingliz tili, madaniyatlararo kommunikatsiya, nutqiy aktlar, o‘qitish metodikasi, kasbiy kommunikatsiya.Abstrak
Ushbu maqolada turizm sohasining bo‘lajak mutaxassislariga ingliz tilini o‘qitish jarayonida pragmatik kompetensiyani takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot ta’lim oluvchilarda tildan kasbiy va madaniyatlararo kommunikativ vaziyatlarda adekvat foydalanish qobiliyatini shakllantirishga qaratilgan. Ishda pragmatik ko‘nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy metodologik yondashuvlar, jumladan, kommunikativ, kontekstga yo‘naltirilgan va vazifaga asoslangan yondashuvlar tahlil qilinadi. Pragmatik kompetensiyaning nutqiy aktlar, xushmuomalalik strategiyalari va ijtimoiy-madaniy moslashuv kabi tarkibiy qismlariga alohida e’tibor qaratiladi. Eksperimental tadqiqot doirasida autentik materiallar, rolli o‘yinlar va simulyatsion topshiriqlardan foydalanishga asoslangan integrativ o‘qitish modeli joriy etildi. Olingan natijalar eksperimental guruh talabalarining pragmatik kompetensiya darajasi sezilarli darajada oshganini ko‘rsatadi. Turizm sohasida ingliz tilini o‘qitish dasturlariga pragmatik komponentni tizimli ravishda joriy etish zarurligi to‘g‘risida xulosa chiqariladi.
Yuklashlar
Havolalar
1. Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы. – Москва: Просвещение, 1988. – URL: https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_008662809/.
2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы / под ред. Ю. С. Степанова. – Москва: Индрик, 2005. – С. 67–89. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002588772. Search RSL
3. Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – С. 12–29. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002497534.
2004-yilgi kitobning nomi katalog asosida tuzatildi. Search RSL
4. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. – Москва: Наука, 1987. – С. 36–52. – URL (muallifning ilmiy bibliografiyasi): https://ruslang.ru/publica/karaulov. ruslang.ru
5. Кубрякова Е. С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. – Москва: Языки славянской культуры, 2004. – С. 140–162. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002416335. Search RSL
6. Леонтьев А. А. Психология общения. – 3-е изд. – Москва: Смысл; Academia, 2005. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002598382.
7. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – 2-е изд. – Москва: Просвещение, 1991. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001590369.
8. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. – Воронеж: Истоки, 1996. – С. 34–58. – URL (bibliografik ma’lumot): https://vss.nlr.ru/query_info.php?query_ID=40955.
9. Стернин И. А. Основы коммуникативной лингвистики. – Воронеж: Истоки, 2001. – С. 91–110.
10. Тарасов Е. Ф. Межкультурное общение — новая онтология анализа языкового сознания. – Москва: Институт языкознания РАН, 2004. – С. 58–79.
https://iling-ran.ru/library/psylingva/sborniki/Book1996/Part1-1.htm.
11. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. – Москва: Слово/Slovo, 2000. – С. 112–136. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000671438. Search RSL
12. Формановская Н. И. Речевой этикет и культура общения. – Москва: Высшая школа, 1989. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01001513302.
