O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA RAQAMLI MANBALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL O‘QUV-BILISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.67227/2cd62a81

Kalit so‘zlar:

O‘zbekiston tarixi, raqamli tarixiy manba, mustaqil o‘quv-bilish faoliyati, tarixiy tafakkur, manbashunoslik, tarixiy dalil, jadidchilik, manbalarni qiyoslash.

Abstrak

Maqolada O‘zbekiston tarixi darslarida raqamli tarixiy manbalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning mustaqil o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Tarixiy hujjatlar, elektron kutubxonalar, raqamlashtirilgan davriy nashrlar va ilmiy ma’lumotlar asosida o‘quvchilarning mustaqil izlanishini, manbalarni qiyoslashini hamda dalillarga asoslangan xulosalar chiqarishini tashkil etish yo‘llari tahlil qilingan. “Tarixiy savol”, “Manba pasporti”, “Dalillarni qiyoslash” va “Asoslangan xulosa” metodik mexanizmlarini qo‘llash tartibi jadidchilik harakatini o‘rganish misolida ochib berilgan.

Yuklashlar

Yuklab olish maʼlumotlari hali mavjud emas.

Havolalar

1. Toshpo‘latov T., G‘afforov Ya. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Turon-Iqbol, 2010. – 326 b. – ISBN: 978-9943-14-125-4. – URL: https://akbt.urspi.uz/uz/books/968.

2. G‘afforov Ya. X. Tarix o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Ishonchli hamkor, 2021. – 268 b. – ISBN: 978-9943-7090-4-1. – URL: https://cspu.uz/tarix-qitis-metodikasi-1.

3. Abdullayeva N. A. O‘zbekiston tarixini o‘qitishda metodologik yondashuvlar turlari // Yangi Renessansda ilm-fan taraqqiyoti. – 2025. – Jild 1, № 1. – URL: https://phoenixpublication.net/index.php/YRIF/article/view/6798.

4. Boymatov F. Z. Raqamli va lokal tarix materiallari asosida tarix darslarida tadqiqotga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etish metodikasi // Educational Yield Insights & Breakthroughs. – 2026. – Vol. 6, № 3. – URL: https://eyib.org.uz/index.php/Journal/article/view/513.

5. Wineburg S. Historical Thinking and Other Unnatural Acts: Charting the Future of Teaching the Past. – Philadelphia: Temple University Press, 2001.

6. Wineburg S., Reisman A. Disciplinary Literacy in History: A Toolkit for Digital Citizenship // Journal of Adolescent & Adult Literacy. – 2015. – Vol. 58, № 8. – P. 636–639. – DOI: https://doi.org/10.1002/jaal.410.

7. O‘zbekiston Fanlar akademiyasi. Mahmudxo‘ja Behbudiy. – 2026. – 14-iyul. – URL: https://uzbekacademy.uz/oz/article/2026/07/14/mahmudxoja-behbudiy

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-10-05

Qanday havola qilish kerak

O‘ZBEKISTON TARIXI DARSLARIDA RAQAMLI MANBALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL O‘QUV-BILISH FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. (2026). Ijtimoiy-Gumanitar Sohada Ilmiy-Innovatsion Tadqiqotlar, 3(10), 323-326. https://doi.org/10.67227/2cd62a81