ZAMONAVIY FILOLOGIK TA’LIM TIZIMIGA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI INTEGRATSIYA QILISH
DOI:
https://doi.org/10.67227/hpc7yx37Kalit so‘zlar:
rus tilini o‘qitish, rus adabiyoti, raqamli ta’lim, filologik ta’lim, raqamli gumanitar fanlar, sun’iy intellekt, filologik kompetentlik, lisoniy shaxs.Abstrak
Maqolada oliy ta’limning raqamli transformatsiyasi sharoitida rus tili va adabiyotini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi raqamli texnologiyalarning pedagogik imkoniyatlarini hamda talabalarning filologik kompetentligini shakllantirishdagi rolini aniqlashdan iborat. Tadqiqot nazariy-tahliliy xususiyatga ega bo‘lib, ilmiy va o‘quv-metodik adabiyotlar, pedagogik yondashuvlar hamda raqamli ta’lim resurslaridan foydalanishning amaliy misollari tahliliga asoslanadi. Elektron lug‘atlar, matn korpuslari, raqamli kutubxonalar, interaktiv topshiriqlar va sun’iy intellekt imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Raqamli vositalar til va adabiyot materiallarini tahlil qilish, mustaqil ta’limni tashkil etish hamda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlarini kengaytirishi ko‘rsatib berilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Аристова М. А., Критарова Ж. Н. Цифровые технологии как актуальное направление в повышении квалификации учителей-филологов. – Казань, 2020.
2. Баранов А. Н., Добровольский Д. О. Корпусная модель идиостиля Достоевского. – М.: ЛЕКСРУС, 2021. – 358 с.
3. Петрова С. М. Место цифровой «ойкумены» в системе обучения русскому языку иностранцев в СВФУ // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия «Педагогика. Психология. Философия». – 2023. – № 3. – С. 43–50. – DOI: https://doi.org/10.25587/2587-5604-2023-3-43-50.
4. Шмелёва Т. В. Речевые жанры интернет-коммуникации. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2022.
5. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education: A Tool on Whose Terms? – Paris: UNESCO, 2023. – 424 p.