INTERPRETATION AND RESEARCH OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF ARTISTIC AND AESTHETIC ABILITIES
Keywords:
integrative approach, artistic expression, pedagogical approach, artistic thinking, aesthetic potential, psychological method.Abstract
В статье рассматриваются исследования зарубежных и узбекских ученых, внесших
вклад в развитие художественно-эстетических способностей учащихся начальных классов.
Анализируется взаимосвязь художественности, эстетического мышления и педагогических
подходов, а также раскрывается роль психологических методов в данном процессе.
References
1. Mirziyоyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va оlijanоb xalqimiz bilan birga quramiz. –
T.: “О‘zbekistоn”, 2017.
2. A.N.Farobiy, “Baxt-saodatga erishuv haqida”.”Fan” nashriyoti/ 1975. Toshkent. [30-35b]
3. K.Ushinskiy-Inson tarbiya predmeti sifatida.Sank-Peterburg/1868-1869, [45-50b]
4. E.Eisner.’’The Arts and Creation of Mind, 2002. Yale University Press.
5. Viktor Lowenfeld “Creative and Mental Growth”, 1947, The New York City-The
Macmillian Company.
6. Jean Piaget “The Psychology and Intelligence” 1947, Paris-France.
7. J.Dewey-Art as experience, 1934-yil/Minton, Balch&companyNew York.[35-45b]
8. B.Reimmer-A Philosophy of MUSIC Education.1970-yil/Prentice-Hall.New Jersey.[40-
45b]
9. H.Read-Education Through Art.1943-yil/Faber&Faber, London.[7-15b]
10. V.Sxumlinskiy-Bolalarga qalbimni beraman.1969-yil/ Moskva-Politizant. [70-80b]
11. E.Yusupov-Estetika.Toshkent/”O‘qituvchi”.1992-yil.[120-130b]
12. M.Quronov -Pedagogika/Toshkent/O‘qituvchi. 2010-yil.[190-200b].
13. M.Ochilov, S.Ochilov” Pedagogika”1997-2000-yil.Toshkent-O‘qituvchi.[210-215b]
14. w.w.w.ziyo.uz
15. w.w.w.pedagog.uz
