“TARBIYA” FANIDA METODLAR SAMARADORLIGINI VERIFIKATSIYA TAMOYILI ASOSIDA BAHOLASHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI

Mualliflar

  • Shoxsanam Abdirimova Urganch davlat pedagogika instituti Author

Kalit so‘zlar:

tarbiya, metod, samaradorlik, verifikatsiya, pedagogik diagnostika, monitoring, ta’lim sifati, refleksiya.

Abstrak

Mazkur maqolada “Tarbiya” fanida qo‘llanilayotgan metodlarning samaradorligini verifikatsiya tamoyili asosida baholashning nazariy, metodologik va amaliy jihatlari keng yoritiladi. Tadqiqot doirasida pedagogik shart-sharoitlar tizimi ishlab chiqilib, metodlar samaradorligini aniqlashning mezonlari asoslab beriladi. Shuningdek, eksperimental tadqiqot natijalari orqali taklif etilgan modelning samaradorligi isbotlangan.

Yuklashlar

Yuklab olish maʼlumotlari hali mavjud emas.

Havolalar

1. Abdullayeva Q. Pedagogika nazariyasi. — Toshkent, 2020. — 208 b.

2. Yo‘ldoshev J. Ta’lim metodlari. — Toshkent, 2019. — 197 b.

3. Karimov I. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. — Toshkent, 2008. — 208 b.

4. Podlasiy I. P. Pedagogika. — Moskva, 2010. — 309 b.

5. Zimnyaya I. A. Pedagogik psixologiya. — Moskva, 2004. — 380 b.

6. To‘xtaxodjayev N. Pedagogik texnologiyalar. — Toshkent, 2018. — 240 b.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-04-23

Son

Jild 3 Nomeri 4 (2026): "Ijtimoiy-gumanitar sohada ilmiy-innovatsion tadqiqotlar"

Bo'lim

13.00.00 - Pedagogy

Qanday havola qilish kerak

“TARBIYA” FANIDA METODLAR SAMARADORLIGINI VERIFIKATSIYA TAMOYILI ASOSIDA BAHOLASHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. (2026). Ijtimoiy-Gumanitar Sohada Ilmiy-Innovatsion Tadqiqotlar, 3(4), 494-498. https://publishscience.uz/sirsh/article/view/1129