OLIY TA’LIM TALABALARIDA FUQAROLIK MAS’ULIYATINI RIVOJLANTIRISHDA RAQAMLI MEDIA RESURSLARINING O‘RNI
Kalit so‘zlar:
fuqarolik mas’uliyati, raqamli media, oliy ta’lim, talaba, media savodxonlik, axborot madaniyati, ijtimoiy faollik, raqamli fuqarolik.Abstrak
Mazkur maqolada oliy ta’lim talabalarida fuqarolik mas’uliyatini rivojlantirish jarayonida raqamli media resurslarining pedagogik, ijtimoiy va kommunikativ imkoniyatlari tahlil qilinadi. Bugungi raqamli jamiyatda talabalarning dunyoqarashi, ijtimoiy pozitsiyasi, huquqiy ongi va fuqarolik faolligi ko‘p jihatdan internet platformalari, ijtimoiy tarmoqlar, elektron ta’lim resurslari, onlayn axborot portallari, videomateriallar, podkastlar va interaktiv media vositalari orqali shakllanmoqda. Shu sababli raqamli media resurslarini oliy ta’limning tarbiyaviy jarayoniga maqsadli integratsiya qilish talabalarda ijtimoiy daxldorlik, vatanparvarlik, huquqiy madaniyat, tanqidiy fikrlash va axborot madaniyatini rivojlantirishning muhim sharti sifatida namoyon bo‘ladi. Maqolada raqamli media resurslari faqat axborot uzatuvchi vosita emas, balki talabalarning fuqarolik ongini shakllantiruvchi, ijtimoiy masalalarga mas’uliyatli munosabatini kuchaytiruvchi va ularni faol ijtimoiy ishtirokka yo‘naltiruvchi pedagogik omil sifatida asoslanadi.
Yuklashlar
Havolalar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentyabr, O‘RQ–637-son // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. 2016-yil 14-sentyabr, O‘RQ–406-son // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
3. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
4. UNESCO. Media and Information Literate Citizens: Think Critically, Click Wisely! Second Edition of the UNESCO Media and Information Literacy Curriculum for Educators and Learners. – Paris: UNESCO, 2021. – 410 p.
5. Buckingham D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. – Cambridge: Polity Press, 2003. – 219 p.
6. Hobbs R. Digital and Media Literacy: A Plan of Action. – Washington, D.C.: The Aspen Institute, 2010. – 69 p.
