TALABA QIZLAR O‘RTASIDA IJTIMOIY-MA’NAVIY MUHITNI SOG‘LOMLASHTIRISH JARAYONINI BOSHQARISHNING JARAYONI VA SHART-SHAROITLARI
Kalit so‘zlar:
talaba qizlar, ijtimoiy-ma’naviy muhit, sog‘lomlashtirish, boshqaruv jarayoni, pedagogik shart-sharoitlar, ma’naviy tarbiya, ijtimoiy faollik, oliy ta’lim, tarbiyaviy ishlar.Abstrak
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talaba qizlar o‘rtasida ijtimoiy-ma’naviy muhitni sog‘lomlashtirish jarayonini boshqarishning mazmuni, pedagogik shart-sharoitlari va tashkiliy mexanizmlari yoritiladi. Tadqiqotda talaba qizlarning ijtimoiy faolligi, ma’naviy dunyoqarashi, axloqiy qadriyatlarga munosabati, kommunikativ madaniyati va sog‘lom ijtimoiy muhitda shakllanishi muhim pedagogik masala sifatida tahlil qilinadi. Maqolada ijtimoiy-ma’naviy muhitni sog‘lomlashtirish jarayoni tarbiyaviy ishlar, psixologik qo‘llab-quvvatlash, ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar, mentorlik faoliyati, ijtimoiy hamkorlik va talaba qizlarning tashabbuskorligini rivojlantirish bilan uzviy bog‘liq ekani asoslanadi. Shuningdek, sog‘lom muhitni boshqarishda oliy ta’lim muassasasi, oila, mahalla, yoshlar tashkilotlari va pedagogik jamoaning hamkorligi muhim omil sifatida ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari talaba qizlar o‘rtasida ijtimoiy-ma’naviy barqarorlikni ta’minlashda tizimli boshqaruv, individual yondashuv, profilaktik tarbiya va qadriyatlarga asoslangan pedagogik muhit muhim ahamiyatga ega ekanini ko‘rsatadi.
Yuklashlar
Havolalar
1. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979. — 330 p.
2. Dewey J. Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. — New York: Macmillan, 1916. — 434 p.
3. UNESCO. Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. — Paris: UNESCO, 2015. — 70 p.
4. World Health Organization. Life Skills Education for Children and Adolescents in Schools. — Geneva: WHO, 1997. — 48 p.
5. UNICEF. Youth of Uzbekistan: Challenges and Prospects. — Tashkent: UNICEF Uzbekistan, 2020. — 96 p.
6. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent, 2020-yil 23-sentabr. — O‘RQ-637-son.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent, 2016-yil 14-sentabr. — O‘RQ-406-son.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni. — Toshkent, 2019-yil 8-oktabr. — PF-5847-son.
9. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. — Toshkent, 2022-yil 28-yanvar. — PF-60-son.
10. Musurmonova O. Ma’naviy qadriyatlar va yoshlar tarbiyasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 1996. — 192 b.
