INTELLEKTUAL KAMCHILIGI BO‘LGAN O‘QUVCHILARNI RIVOJLANTIRISH JARAYONIDA KORREKSION-MUSIQAVIY PEDAGOGIK TA’SIR
Kalit so‘zlar:
Ritmika, ixtisoslashtirilgan maktab, pedagogik texnologiya, musiqiy tarbiya, estetik rivojlanish, intellekt ,jarayon ,korreksi ,diqqat, xotira, emotsi.Abstrak
Ushbu mavzuda intellektual kamchiligi bo‘lgan o‘quvchilarni rivojlantirish jarayonida korreksion-musiqaviy pedagogik ta’sirning ahamiyati yoritiladi. Musiqa va korreksion pedagogika usullarining uyg‘unlashuvi orqali o‘quvchilarning bilish jarayonlari, diqqat, xotira va emotsional holatini yaxshilash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda musiqiy faoliyatning ijobiy psixologik va pedagogik ta’siri, shuningdek, individual yondashuv asosida rivojlantirish metodlari ko‘rib chiqiladi.
Yuklashlar
Havolalar
1. Sanganeria M., Gala R. Tuning music education: AI-powered personalization in learning music // International Journal of Music Education. – 2024.
2. Civit M. et al. A framework for AI-assisted musical devices // Proceedings of the International Conference on Music Technology. – 2024.
3. Ramoneda P. et al. Difficulty-controlled simplification of piano scores for inclusive music education // Journal of New Music Research. – 2025.
4. Архипова И. П. Развитие мелкой моторики у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью с использованием арт- и музыкально-терапевтических методов // Дефектология. – 2024. – № 2. – С. 45–52.
5. Выготский Л. С. Основы дефектологии. – М.: Педагогика, 1983. – 287 с.
6. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. – М.: Академия, 2003. – 384 с.
7. Занков Л. В. Развитие умственно отсталых детей. – М.: Просвещение, 1986. – 256 с.
8. Певзнер М. С. Клиническая характеристика умственной отсталости. – М.: Медицина, 1979. – 240 с.
9. Орф К. Шульверк. Музыка для детей. – М.: Музыка, 1978. – 112 с.
10. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке. – М.: Просвещение, 1989. – 144 с.
11. Po‘latova P. Maxsus pedagogika (oligofrenopedagogika). – Toshkent: O‘qituvchi, 2007. – 256 b.
12. Raxmanova V. S. Defektologiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2012. – 220 b.
13. Shoumarov G‘., Mamedov K. Psixologik xususiyatlar va diagnostika. – Toshkent: O‘qituvchi, 1987. – 180 b.
14. Nurkeldiyeva D. Maxsus ta’lim muammolari. – Toshkent: Fan, 2015. – 200 b.
15. Abduraxmonov A. Musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 192 b.
