DIZARTRIYALI BOLALARDA YOZMA NUTQ BUZILISHLARINI BARTARAF ETISHNING LOGOPEDIK USULLARI
Kalit so‘zlar:
Dizartriya, yozma nutq, disgrafiya, disleksiya, nutq motorikasi, fonematik eshituv, fonematik idrok, nutqiy nafas, grafomotor ko‘nikmalar, logopedik korreksiya, multimodal yondashuv, sensor integratsiya, nutq buzilishlari, maxsus pedagogika, neyropsixologiya, artikulyatsion gimnastika.Abstrak
Ushbu maqolada dizartriyali bolalarda yozma nutq buzilishlarining kelib chiqish sabablari, ularning neyropsixologik va psixofiziologik xususiyatlari, shuningdek nutq faoliyatining shakllanish mexanizmlari tahlil qilingan. Maqolada yozma nutq buzilishlarining asosiy ko‘rinishlari – disgrafiya va disleksiya elementlari, tovush-harf munosabatlarining buzilishi, grafomotor ko‘nikmalar еtishmovchiligi kabi holatlar tahlil qilinadi. Shuningdek, dizartriyali bolalarda yozma nutqni rivojlantirish va buzilishlarni bartaraf etishga qaratilgan zamonaviy logopedik yondashuvlar, artikulyatsion gimnastika, fonematik eshituvni rivojlantirish, nutqiy nafasni shakllantirish, grafomotor mashqlar, sensor integratsiya va multimodal ta’lim usullarining samaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Аюпова М. Ю. Логопедия. – Т.: Издательство Общества философов Узбекистана, 2017.
2. Axmedova Z. M. Logopediya (yozma nutq buzilishlari). – Toshkent: TUBO nashr, 2025.
3. Архипова Е. Ф. Коррекционная работа при дизартрии. – М.: АСТ, 2006.
4. Беликова Л. И. Артикуляционная гимнастика. – М.: Феникс, 2015.
5. Корнев А. Н. Дислексия и дисграфия у детей. – СПб.: Речь, 2003.
6. Приходько О. Г. Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста. – СПб.: КАРО, 2008.
7. Семенович А. В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. – М.: Академия, 2007.
