STEAM TEXNOLOGIYALARINI OLIGOFRENOPEDAGOGIKADA QO‘LLASH
Kalit so‘zlar:
STEAM, oligofrenopedagogika, maxsus pedagogika, integrativ ta’lim, korreksion ta’lim, innovatsion texnologiyalar, aqli zaif o‘quvchilar, kreativ fikrlash.Abstrak
Mazkur maqolada STEAM texnologiyalarini oligofrenopedagogik ta’lim jarayonida qo‘llashning pedagogik imkoniyatlari, aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdagi ahamiyati hamda amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Shuningdek, integrativ ta’lim yondashuvi asosida fanlararo bog‘liqlikni ta’minlash, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot davomida STEAM texnologiyalarining korreksion-ta’limiy imkoniyatlari hamda maxsus ta’lim muassasalarida qo‘llash mexanizmlari ko‘rib chiqilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education: monograph. — Virginia, USA, 2018. — 120 p.
2. Dewey J. Democracy and Education: monograph. — New York: Macmillan, 1916. — 412 p.
3. Sanders M. STEM, STEM Education, STEAMMANIA: report / Virginia Polytechnic Institute. — Virginia, USA, 2009. — 58 p.
4. Выготский Л.С. Основы дефектологии: учебное пособие. — М.: Педагогика, 1995. — 528 с.
5. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: монография. — М.: МГУ, 1973. — 384 с.
6. Певзнер М.С. Дети-олигофрены: монография. — М.: Просвещение, 1959. — 176 с.
7. Po‘latov X. Maxsus pedagogikada zamonaviy yondashuvlar: o‘quv qo‘llanma. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021. — 192 b.
8. Ayupova N. Maxsus ta’limda innovatsion texnologiyalarni qo‘llash metodikasi: metodik qo‘llanma. — Toshkent, 2020. — 160 b.
