RAQAMLI TA‘LIM MUHITIDA ETNOPEDAGOGIK ASOSDA KASBIY-AKSIOLOGIK KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
raqamli ta‘lim muhiti, kasbiy-aksiologik kompetensiya, etnopedagogika, milliy qadriyatlar, raqamli didaktika, integrativ model, kasbiy kompetentlik, pedagogik aksiologiya..Abstrak
Mazkur maqolada raqamli ta‘lim muhitida pedagoglarda kasbiy-aksiologik kompetensiyani shakllantirishning etnopedagogik asoslari ilmiy jihatdan o‘rganilgan. Tadqiqotda milliy tarbiya an’analari va raqamli ta‘lim texnologiyalari o‘rtasidagi metodologik bog‘liqlik ko‘rsatib berilgan, shuningdek, etnopedagogik resurslarni zamonaviy raqamli didaktik muhitga integratsiya qilishning nazariy-amaliy mexanizmlari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari kasbiy-aksiologik kompetensiyani rivojlantirishning etnopedagogik va raqamli komponentlarini uyg‘unlashtiruvchi integrativ model sifatida taqdim etilgan.
Yuklashlar
Havolalar
1. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. Report of the International Commission on the Futures of Education. — Paris: UNESCO, 2021.
2. Anderson T., Dron J. Three Generations of Distance Education Pedagogy // The International Review of Research in Open and Distributed Learning. — 2011. — Vol. 12, № 3. — P. 80–97.
3. Сластенин В.А., Чижакова Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 192 с.
4. Хуторской А.В. Создание личностно-ориентированного содержания образования: Методологическое пособие. — М.: Изд-во ЕУНЦ, 2003. — 95 с.
5. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 168 с.
6. Musurmonova O.M. Yoshlar ma’naviy shakllanishida oila va jamiyat hamkorligi. — T.: Fan va texnologiya, 2012. — 154 b.
7. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti: darslik. — T.: “Sano-standart” nashriyoti, 2017. — 416 b.
8. Вершловский С.Г., Лесохина Л.Н. Педагогика взрослых: учебное пособие. — Л.: Лениздат, 1990. — 343 с.
9. Исаев И.Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры учителя. — М.: Прометей, 2002. — 328 с.
10. Davletshin M.G. O‘zbek xalqi psixologiyasi. — T.: O‘qituvchi, 1993. — 192 b.
11. Грабарь М.И., Краснянская К.А. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. — М.: Педагогика, 1977. — 136 с.
