RAQAMLI SIVILIZATSIYA SHAROITIDA JAMIYAT ONGINI YUKSALTIRISHDA MILLIY TA’LIMNING FALSAFIY MODELI
Kalit so‘zlar:
raqamli sivilizatsiya, milliy ta’lim, jamiyat ongi, ijtimoiy falsafa, ta’lim modeli, tanqidiy tafakkur, madaniy identitet, aksiologik yondashuvAbstrak
Maqolada raqamli sivilizatsiya sharoitida jamiyat ongini yuksaltirishda milliy
ta’limning o‘rni ijtimoiy-falsafiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi milliy
ta’limni jamiyat ongini shakllantiruvchi strategik institut sifatida baholash va uning falsafiy
modelini asoslashdan iborat. Tadqiqotda analiz va sintez, tizimli-funksional yondashuv,
qiyosiy tahlil, kontent-tahlil hamda aksiologik interpretatsiya usullaridan foydalanildi.
Natijada milliy ta’limning innovatsion-ta’limiy, gumanitar-ma’naviy va integrativ modellari
ajratib ko‘rsatildi hamda ularning jamiyat ongini yuksaltirishdagi funksional ahamiyati ochib
berildi. Xulosa sifatida milliy ta’lim faqat bilim beruvchi tizim emas, balki ijtimoiy ong,
madaniy xotira, axloqiy mas’uliyat va tanqidiy tafakkurni shakllantiruvchi strategik
mexanizm ekanligi asoslandi.
Yuklashlar
Havolalar
7. Castells M. The Rise of the Network Society. 2nd ed. Oxford: Wiley-Blackwell,
2010. 597 p.
8. Jenkins H. Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New
York: New York University Press, 2006. 334 p.
9. Habermas J. The Theory of Communicative Action. Vol. 1: Reason and the
Rationalization of Society. Boston: Beacon Press, 1984. 457 p.
10. Schwab K. The Fourth Industrial Revolution. Geneva: World Economic Forum,
2016. 184 p.
11. Morin E. On Complexity. Cresskill, NJ: Hampton Press, 2008. 127 p.
12. Gessen S.I. Osnovy pedagogiki. Vvedenie v prikladnuyu filosofiyu. Moscow:
Shkola-Press, 1995. 448 s.
13. Namazova Y.M. Raqamli sivilizatsiya ta’sirida milliy ta’lim tizimi
transformatsiyasining ijtimoiy-falsafiy tahlili: DSc dissertatsiya qo‘lyozmasi. Toshkent, 2026.
14. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for
Education. Paris: UNESCO, 2021. 186 p.
