СИСТЕМА И СТРУКТУРА РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА
Ключевые слова:
педагогическая компетенция, комплексный подход, профессиональное развитие, система образования, интеграция, педагогическая модель, дидактические технологии, компетентностный подход.Аннотация
В статье анализируются система и структура развития педагогических компетенций студентов на основе комплексного подхода. В условиях современной системы образования важное значение приобретает формирование не только теоретических знаний, но и комплексных профессиональных компетенций будущих педагогов. Рассматриваются сущность понятия педагогической компетенции, её структурные компоненты и механизмы их системного развития. Также обосновываются пути организации учебного процесса на основе комплексного подхода, использования интегрированных образовательных технологий и повышения профессиональной подготовки студентов. Предлагается эффективная модель развития педагогических компетенций и её структурная организация.
Библиографические ссылки
1. Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. – Cambridge, MA: MIT Press, 1965. – 251 p.
2. Hymes D. On communicative competence // Sociolinguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293.
3. Raven J. Competence in Modern Society: Its Identification, Development and Release. – London: H.K. Lewis, 1984. – 251 p.
4. Perrenoud P. Dix nouvelles compétences pour enseigner. – Paris: ESF Éditeur, 1999. – 192 p.
5. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978. – 159 p.
