ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КРЕАТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Mohinur Doschanova Ургенчскый государственный педагогическый институт Author

Ключевые слова:

креативность, медиаобразование, начальное образование, творческое мышление, инновационные технологии.

Аннотация

В данной тезисе освещаются роль и значение медиаобразования, а также его педагогические возможности в развитии креативного мышления у студентов направления начального образования. Анализируются вопросы формирования у будущих учителей начального образования самостоятельного мышления, творческого подхода и компетенций работы с информацией посредством медиасредств. Кроме того, представлены эффективные методы и практические аспекты использования медиаобразования.

Библиографические ссылки

1. Guilford, J. P. The Nature of Human Intelligence. McGraw-Hill.1967

2. Hobbs, R. Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom. Corwin Press.2011.

3. Freire, P. Pedagogy of the Oppressed. Seabury Press.1970.

4. Torrance, E. P. The Manifesto for Children’s Creativity. Creative Education Foundation.1988

Опубликован

2026-02-28