ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ “SOFT SKILLS” (МЯГКИХ НАВЫКОВ) И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОМ ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Ключевые слова:
Мягкие навыки, эмоциональный интеллект, педагогические механизмы, дидактические модели, школьное образование, компетенция, критическое мышление, креативность, когнитивное развитие, адаптивность.Аннотация
В статье анализируются инновационные педагогические механизмы, методы и результаты развития эмоционального интеллекта и «мягких навыков» у школьников.
Библиографические ссылки
1. Azizxo‘jayeva N. N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti. 2006 y.
2. Yo‘ldoshev J. G‘., & Usmonov, S. A. Ilg‘or pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti. 2004 y.
3. Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 83(2), 2010. 39-43.
4. Lonka K. Phenomenal Learning from Finland. Helsinki: Edita Publishing Oy. 2018.
5. Ministry of Education, Singapore. Framework for 21st Century Competencies and Student Outcomes. Singapore: MOE. 2015.
6. Sahlberg, P. Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? New York: Teachers College Press. 2015.
