АНАЛИЗ ДЕЙКСИСА В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АГРОТЕКСТАХ НА ОСНОВЕ ГРАУНДИНГ-ТЕОРИИ
Ключевые слова:
современное образование, общая физика, электронная дидактика, платформы, моделирование, информационно-коммуникация, цифровые технологии, интерактивность, электронная среда, система образования.Аннотация
В статье анализируются научные исследования, связанные с широким внедрением цифровых технологий, средств информационно-коммуникации, платформ дистанционного обучения и интерактивных электронных сред в современной системе образования. Подчеркивается, что использование электронного дидактического обеспечения при организации учебного процесса в технических высших учебных заведениях стало не только актуальным, но и необходимым. Такие средства ускоряют процессы получения знаний, анализа, моделирования и самостоятельного мышления студентов, систематизируют работу преподавателя и повышают эффективность обучения.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–2909-son qarori. “Raqamli ta’lim tizimini joriy etish to‘g‘risida.” (2021).
2. D.Y. Sattorovaning “Oliy ta’lim muassasalarida fizikani o‘qitishda innovatsion ta’lim taxnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish” Avtoreferat Namangan 2025 y.
3. H.Y. Shoyzakova “Bo‘lajak fizika o‘qituvchilarining ijodiy intelektual kompetensiyalarini rivojlantirishning dasturiy ta’minotini takomillashtirish” Avtoreferat Toshkent 2025 y.
4. P.M. Jalolova “Atom fizikasini raqamli texnologiyalardan foydalanib o‘qitish asosida talabalarning kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish metodikasi”. Avtoreferat Chirchiq 2022 y.
5. Z.Q. Arziqulov “Pedagogika oliy ta’lim muassasalarida fizika fanini o‘qitishda elektron ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish (Optika bo‘limi misolida)” Avtoreferat Chirchiq 2023-y.
6. X.M. Maxmudova “Umumiy fizika kursining “Optika” bo‘limidan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazishga axborot texnologiyalarini qo‘llash”. Diss. Toshkent 2000-y.
7. Yerofeyeva G.V. “Обучение физике в техническом университете на основе применения информационных технологий” diss. Moskva 2005-y.
8. S.B. Pisarenko “Проектирование и реализация видеообучающей и контролирующей системы в физическом практикуме технического университета на основе новых информационных технологий” Avtoreferat Tomsk 2007-y.
9. Y.A. Sklyarova “Создание и практика применения интерактивной обучающей системы по физике” Avtoreferat Tomsk 2007-y.
10. Zaher M. A. Atwa “The effects of flipped learning in physics teaching on secondary students’ motivation, achievement and critical thinking” diss. Malaysiya 2017-y.
11. Willy Waninga “The incorporation of ICT and Gender in the teaching of physics education in teacher training institutions in Eastern Uganda” diss. Uganda 2024-y.
