УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ПРАГМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
Ключевые слова:
лексико-прагматическая компетенция, контекстуальный анализ, прагматический анализ, интерактивная прагматика, речевая ситуация, импликатура, коммуникативная компетенция, анализ текста.Аннотация
В данной статье освещается значение контекстуального анализа, прагматического анализа и интерактивного прагматического подхода в развитии лексико-прагматической компетенции. Также анализируется, как использование этих подходов при работе с текстом способствует развитию у студентов навыков глубокого понимания текста, выявления скрытых значений и использования языковых единиц в соответствии с коммуникативной ситуацией.
Библиографические ссылки
1. Ferdinand de Saussure. Course in General Linguistics. - New York: McGraw-Hill, 1966. - 240 p.
2. M. A. K. Halliday. An Introduction to Functional Grammar. - London: Edward Arnold, 1985. - 387 p.
3. H. P. Grice. Logic and Conversation. - New York: Academic Press, 1975. - 58 p.
4. J. L. Austin. How to Do Things with Words. - Oxford: Oxford University Press, 1962. -166 p.
5. John Searle. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. - Cambridge: Cambridge University Press, 1969. - 203 p.
6. George Yule. Pragmatics. - Oxford: Oxford University Press, 1996. - 138 p.
7. Geoffrey Leech. Principles of Pragmatics. - London: Longman, 1983. - 250 p.
8. Safarov Sh. Pragmalingvistika. - Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi nashriyoti, 2008. - 300 b.
9. Mahmudov N. Til va nutq madaniyati. - Toshkent: O‘qituvchi, 2010. - 176 b.
10. Anderson R., Steffensen M., Joag-Dev C. Schema Theory and Reading Comprehension. - Cambridge: Cambridge University Press, 1984. - 210 p
