РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
искусственный интеллект, обучение английскому языку, цифровое образование, инновационные технологии, платформы искусственного интеллекта, языковая компетенция, интерактивное обучение, индивидуализация обучения.Аннотация
В данной статье анализируются педагогические возможности использования технологий искусственного интеллекта в процессе обучения английскому языку. В исследовании рассматривается влияние цифровых платформ, интерактивных программ и образовательных инструментов, основанных на искусственном интеллекте, на процесс изучения английского языка. Особое внимание уделяется возможностям развития навыков аудирования, чтения, письма и говорения с помощью интеллектуальных образовательных технологий. В статье обосновывается, что применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном пространстве способствует повышению эффективности учебного процесса, индивидуализации обучения и развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
Библиографические ссылки
1. Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. – London: Pearson Education, 2016. – 48 p.
2. Baker T., Smith L. Educ-AI-tion Rebooted? Exploring the Future of Artificial Intelligence in Schools and Colleges. – London: Nesta, 2019. – 64 p.
3. Huang R., Spector J., Yang J. Educational Technology: A Primer for the 21st Century. – Singapore: Springer, 2019. – 248 p.
4. Li K. Artificial Intelligence in Language Learning and Teaching. – Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2020. – 210 p.
5. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. – 120 p.
6. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 240 b.
7. Jumaev R.H. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 198 b.
8. Olimov Sh.Sh. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021. – 216 b.
9. Chapelle C. Computer Applications in Second Language Acquisition. – Cambridge: Cambridge University Press, 2017. – 256 p.
10. Warschauer M., Healey D. Computers and Language Learning: An Overview. – Language Teaching Journal. – 2018. – Vol. 31. – №2. – P. 57–71.
