ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РУБРИК ДЛЯ КРИТЕРИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 6-7 КЛАССОВ УЗБЕКСКИХ ШКОЛ
Ключевые слова:
критериальное оценивание, коммуникативная компетентность, рубрики оценивания, лингводидактика, узбекский язык обучения, 6-7 классы, дискурсивные умения, пятибалльная система.Аннотация
В статье представлена лингводидактическая технология разработки рубрик для
объективного критериального оценивания коммуникативной компетентности учащихся 6-
7 классов школ с узбекским языком обучения. Описана поэтапная модель создания
диагностических инструментов с учетом возрастных особенностей подросткового дискурса
и требований государственных образовательных стандартов Республики Узбекистан.
Библиографические ссылки
1. Зиёева, С.А. "Совершенствование социолингвистической компетенции учащихся." *Academic Research in Educational Sciences*, vol. 2, no. 10, 2021, pp. 1135-1140, ares.uz/storage/app/media/2021/Vol_2_No_10/1135-1140.pdf.
2. Андриянова, В.И. "Теория и практика обучения узбекских школьников устноречному общению на русском языке (автореферат)." *Journal of Foreign Language Education*, 2019, journal.fledu.uz/wp-content/uploads/sites/3/2019/04/article-4322-3624.pdf.
3. Лукина, Е.В. "Методика разработки рубрик критериального оценивания в условиях компетентностного подхода." *Вестник Пензенского государственного университета*, 2022, elib.pnzgu.ru/files/eb/doc/LuRcaFfLWamd.pdf.
4. Малышева, Т.Н. "Методические рекомендации по проверке и оцениванию коммуникативной компетентности иностранных учащихся." *Федеральный институт педагогических измерений*, 2025, doc.fipi.ru/inostr-exam/mr_test_soo.pdf.
5. Хамраева, Е.А., ред. "Методическое руководство к учебнику русского языка 6 класс (школы с узбекским языком обучения)." *Республиканский центр образования РУз*, 2021, classzur.ru/wp-content/uploads/2024/04/6-klass_metodichka-klass.pdf.
6. Муллаахунова, Н.М. и О.Ю. Ряузова. "Методическое руководство B1.1 к учебнику русского языка 7 класс для школ с узбекским языком обучения." *Республиканский центр образования РУз*, 2022, classzur.ru/wp-content/uploads/2024/04/7-klass_metodichka-klass.pdf.
7. Полозкова, А.В. Технология критериального оценивания как средство контроля коммуникативных универсальных учебных действий. *Infourok.ru*. 2022.
8. Федосеева, В.В. Формирование коммуникативной компетентности младших школьников средствами РКИ. *Вестник ЛПИ СФУ*. 2020. С. 45-52.
9. Норқулова, М.Б. Автореферат диссертации по методике преподавания родного языка. Бухарский государственный университет. Бухара, 2022. 20 с.
10. Применение критериального оценивания в формировании языковой компетенции учащихся. *Soff.uz*. 2026.
11. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А. А. Миролюбова.— Обнинск: Титул, 2010.— 464 с.
