“FIKR, SABAB, MISOL, UMUMLASHTIRISH (FSMU)” METODI YORDAMIDA JARROHLIK VA OFTALMOLOGIYANING TURLI YO‘NALISHLARIDA LAZERLARDAN FOYDALANISH MAVZUSINI O‘QITISH
Kalit so‘zlar:
FSMU metodi, Tibbiyot texnikasi va yangi tibbiyot texnologiyalari, tibbiy qurulmalar.Annotatsiya
Ushbu maqola innovatsion ta’lim texnologiyalarini amaliyotga joriy qilish masalalariga bag‘ishlangan bo’lib jumladan, “Fikr, sabab, misol, umumlashtirish (FSMU)” metodi yordamida “Tibbiyot texnikasi va yangi tibbiyot texnologiyalari” fanining Lazerlarning jarrohlik va oftalmologiyaning turli yo‘nalishlarida qo‘llanishi mavzusini o‘qitish jarayonida, talabalarning umumiy fikrlardan aniq xulosalar chiqarish, mustaqil ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish orqali fanga oid nazariy bilimlar va amliy ko‘nikmalar hamda malakalarni egalashlariga erishish imkoniyatlari bayon qilingan.
Iqtiboslar
1. Рузиева Д., Усмонбоева М., Холикова З. Интерактивные методы: сущность и применение: методическое пособие. — Ташкент, 2013. — 136 с.
2. Авлаев О. У., Джураева С. Н., Мирзаева С. Р. Методы обучения: учебно-методическое пособие. — Ташкент: Издательство «Навруз», 2017. — 210 с.
3. Хужаев С., Бозоров Э. Х., Садиков И. И., Улашов Ш. Ш., Рахманова З. А. Учебник по радиохимии. — Ташкент, 2025.
4. Эргашев А. Ж. Технология подготовки дидактических игровых заданий при преподавании предмета «Ядерные технологии» в высшем образовании // Научный вестник НамГУ. — 2022. — № 7. — С. 353–359.
5. Бозоров Э. Х., Эргашев А. Ж. Методы использования интерактивных методов при преподавании дисциплины «Рентгеновская диагностика» в высших учебных заведениях // Вестник Национального университета Узбекистана. — Ташкент, 2022. — С. 68–71.
6. Эргашев А. Ж., Мамараджабов Д. С., Шукурова С. С. кизи. Лазеры и их применение в медицине // Educational Research in Universal Sciences. — 2024. — Т. 3, № 12. — С. 85–88.
7. Эргашев А. Ж. Преподавание дисциплины «Ядерные технологии» в медицинских вузах с использованием мультимедийных средств // Inter education & global study. — 2025. — Т. 3, № 11 (1). — С. 82–89.
