MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA EKOLOGIK ONGNI SHAKLLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
ekologik ong, maktabgacha ta’lim, ekologik tarbiya, tabiat, ekologik madaniyat, pedagogik yondashuv.Annotatsiya
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik ongni shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari hamda amaliy pedagogik yo‘llari tahlil qilingan. Ekologik ongni rivojlantirish jarayonida bolalarning tabiatga bo‘lgan ijobiy munosabatini shakllantirish, atrof-muhitni asrab-avaylashga oid dastlabki tushunchalarni berish, shuningdek, ekologik madaniyatni rivojlantirish muhim vazifa sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada o‘yin faoliyati, kuzatish, tajriba va integrativ ta’lim yondashuvlarining ekologik ongni shakllantirishdagi samaradorligi asoslab beriladi. Shuningdek, tarbiyachi va ota-onaning hamkorligi bolalarda ekologik qadriyatlarni mustahkamlashda muhim omil ekanligi yoritiladi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim jarayonida ekologik tarbiyani tizimli va izchil tashkil etish zarurligini ko‘rsatadi.
Iqtiboslar
1. Выготский Л. С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 2005. — 352 с.
2. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл, 2004. — 345 с.
3. Божович Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте. — СПб.: Питер, 2008. — 400 с.
4. Karimov I. A. Barkamol avlod orzusi. — T.: Sharq, 1999. — 184 b.
5. Ayupova M. Y. Logopediya. — T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2011. — 320 b.
6. Семенова К. А., Мастюкова Е. М., Смуглин М. Я. Клиника и реабилитационная терапия детских церебральных параличей. — М.: Медицина, 2000. — 480 с.
7. Mastyukova E. M., Ippolitova M. V. Narusheniya rechi u detey. — M.: Prosveshchenie, 2006. — 256 s.
8. Bozorov O. Y. Maktabgacha ta’limda pedagogik texnologiyalar. — T.: Fan va texnologiya, 2020. — 210 b.
9. Rasulov A. Zamonaviy o‘zbek adabiyoti muammolari. — T.: Universitet, 2022. — 312 b.
10. Yo‘ldoshev Q. Badiiy tafakkur va zamon talqini. — T.: Fan, 2020. — 276 b.
