TALABALARDA MEDIAKOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHDA IJTIMOIY INTELLEKTNING OʻRNI VA AHAMIYATI
Kalit so‘zlar:
virtual olam, elektron ommaviy axborot vositalari, internet tarmogʻi, global axborot makoni, ijtimoiy va kommunikativ kompetensiyalar, abstrakt intellekt, mexanik intellekt, ijtimoiy intellekt.Annotatsiya
Ushbu maqolada elektron ommaviy axborot vositalari va internet tarmogʻining jadal rivojlanishi jamiyat hayotiga, xususan, talaba-yoshlarga kuchli axborotiy ta’sir koʻrsatayotgani, ijtimoiy tarmoqlardagi yangiliklar oqimini kuzatish jarayonida talabalar global axborot makonining faol ishtirokchisiga aylanib, turli mediakultural muhitlarning ta’sirini boshdan kechirayotgani, mazkur holat ingliz tili oʻqitish jarayonida mediakompetentlikni rivojlantirishga boʻlgan ehtiyojni yanada kuchaytirayotgani, chunki ingliz tili global media makonining asosiy kommunikatsiya vositasi hisoblanishi haqida soʻz boradi.
Iqtiboslar
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlis va Oʻzbekiston xalqiga Murojaatnomasi. – Toshkent. 2025-yil 26-dekabr.
2. Buckingham, D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture. Cambridge, UK: Polity Press, 2003. 219 p.
3. Bazalgette, C., Bevort, E. & Savino, J. L’Education aux medias dans le monde: Nouvelles orientations. Paris - London: BFI, CLEMI, UNESCO, 120 p.
4. Усов Ю.Н. Медиаобразование в России (на материале экранных искусств). Рукопись. 1995. 18 с.
5. https://uil.unesco.org/annual-report-2002-unesco-institute-education
6. https://en.unesco.org/sites/default/files/uzbek.pdf// Jurnalistikada media va axborot savodxonligi.
7. Chetty K., Wenwei L., Josie J., Shengen B. Bridging The Digital Divide: Measuring Digital Literacy, 2017.
8. Маматова Я., Сулайманова С. Узбекистан по пути развития медиаобразования. – Ташкент: “Extremum-press”, 2015.
9. Мўминова Н.С. Малака ошириш жараёнида мактабгача таьлим ташкилоти тарбиячи-педагогларининг медиакомпетентлигини ривожлантириш / Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори илмий даражасини олиш учун ёзилган диссертацияси. – Тошкент. – Б. 14.
10. Федоров, А.В. Медиаобразование в зарубежных странах [Текст] / А.В. Федоров – Таганрог: Изд-во Кучма, 2003. – 238 с.
11. Коновалова, Н.А. Развитие медиакультуры студентов педагогического вуза [Текст] / Н.А. Коновалоа: дис. ... канд. пед. наук. – Вологда, 2004. – С. 97.
12. Федоров, А.В. Медиаобразование в зарубежных странах [Текст] / А.В. Федоров – Таганрог: Изд-во Кучма, 2003. – 238 с.
13. Протопопова, В.В. Медиакомпетентность современного педагога [Текст] / В.В. Протопопова // Высшее гуманитарное образование XXI века: проблемы и перспективы: В 2-х т. Т.1. Педагогика. Психология. – Самара: ПГСГА, 2009. – С. 285 288.
14. Цымбаленко С.Б. Дети и подростки в информационно-образовательном пространстве Москвы: Из опыта работы по реализации проекта «Развитие медиакультуры учащихся в информационно-образовательном пространстве города Москвы» / Сост. С.Б. Цымбаленко. – М.: РИЦ МГТУ им. М.А. Шолохова, 2013 г. – 156 с.
