AKSIOLOGIK YONDASHUVDA YOSHLAR MAʼNAVIY-AXLOQIY MADANIYATINING FALSAFIY ASOSLARI
Kalit so‘zlar:
aksiologik yondashuv, maʼnaviy-axloqiy madaniyat, yoshlar, qadriyatlar tizimi, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, ijtimoiy-falsafiy tahlil, maʼnaviy kamolot, globallashuv, tarbiya, taʼlim tizimi.Annotatsiya
Mazkur maqolada yoshlar maʼnaviy-axloqiy madaniyatining shakllanishi va rivojlanishi aksiologik yondashuv asosida ijtimoiy-falsafiy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotda qadriyatlar tizimining shaxs maʼnaviy kamolotidagi o‘rni ochib berilib, yoshlar maʼnaviy-axloqiy madaniyati murakkab aksiologik tizim sifatida talqin qilinadi. Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning dialektik uyg‘unligi yoshlar maʼnaviy madaniyatining muhim falsafiy asosi sifatida asoslab beriladi. Shuningdek, globallashuv va raqamli madaniyat sharoitida yoshlar ongida yuzaga kelayotgan aksiologik transformatsiyalar tahlil qilinadi. Maqolada yoshlar maʼnaviy-axloqiy madaniyatini yuksaltirishda aksiologik yondashuvning metodologik imkoniyatlari aniqlanib, uning taʼlim-tarbiya jarayonidagi amaliy ahamiyati yoritiladi.
Iqtiboslar
1. Арбузов, В.И. Философия ценностей: Теоретические основы аксиологии. — Москва: Наука, 2010.
2. Гартман, Н. Аксиология и культура. — Санкт-Петербург: Питер, 2005.
3. Ковалев, А.В. Духовно-нравственное воспитание молодежи в условиях глобализации. — Москва: Просвещение, 2012.
4. Иванова, Е.В. Социальная философия и молодежь: теория и практика. — Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2014.
5. Ziyoviddinov, A. Maʼnaviy-axloqiy madaniyat va yoshlar tarbiyasi. — Tashkent: Fan, 2018.
6. Boboyev, M. Yoshlar madaniyati va axloqiy qadriyatlar. — Toshkent: O‘zbekiston, 2020.
7. Jo‘rayev, S. Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning uyg‘unligi. — Toshkent: Fan va Taʼlim, 2019.
8. Yuldashev, F. (2023). Замонавий таълим педагогикасида Абу Наср Форобийнинг ахлоқий қадриятлар масаласи. MMIT Proceedings, 122-124.
