ANALYSIS OF PROFESSIONAL COMPETENCE DEVELOPMENT OF TECHNICAL SCHOOL STUDENTS THROUGH EDUCATIONAL WEB PLATFORMS
Keywords:
educational web platforms, professional competence, technical school students, digital education, innovative technologies, distance learning, educational process, professional training.Abstract
This article analyzes the development of professional competence of technical school students through educational web platforms. In the modern digital educational environment, the use of web platforms plays an important role in developing students’ independent learning skills, strengthening theoretical knowledge, and forming practical competencies. The article also examines the advantages of educational web platforms, their effectiveness in the educational process, and their role in improving the professional training of technical school students.
References
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Рақамли Ўзбекистон – 2030” стратегияси тўғрисидаги фармони.
2. Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги. Веб дастурлаш фани бўйича намунавий ўқув дастури.
3. Code.org; FreeCodeCamp.org; W3Schools.com – интерактив таълим платформалари.
4. Каримов Ш., Худойбердиев Ж. Веб технологиялар асослари. – Тошкент: Тошкент ахборот технологиялари университети, 2022.
5. Ғафурова М. Мустақил таълимни ташкил этишнинг замонавий методлари. – Тошкент, 2021.
6. Нуритдинова Г. Сунъий интеллект воситаларининг ўқувчи шахсий компетенцияларини ривожлантиришдаги роли // Педагогик инновациялар журнали. – 2024. – № 2. – Б. 45–50.
7. Нуритдинова Г. Таълимда коммуникатив кўникмаларни шакллантиришда сунъий интеллектнинг методик имкониятлари // Замонавий таълим ва технологиялар илмий тўплами. – 2025. – № 1. – Б. 66–72.
8. Билолов И. Ў., Нуритдинова Г. Т. Сунъий интеллектнинг таълим жараёнини такомиллаштиришдаги ўрни // Мактабгача ва мактаб таълими илмий журнали. – 2025. – № 3. – Б. 350–352. – DOI: 10.5281/zenodo.15142186.
9. Билолов И. Ў., Нуритдинова Г. Т. Таълимда сунъий интеллект технологияларининг қўлланилиши бўйича хорижий тажриба // Қўқон давлат педагогика институти илмий хабарлари. – 2025. – № 1. – Б. 1019–1022.
10. Абдуллаев А. Ахборот технологияларини ўқитишда замонавий ёндашувлар. – Тошкент: Фан ва технология, 2021.
11. Жўраев М. Веб-дastурлаш асослари ва ўқув жараёнида қўллаш усуллари. – Самарқанд: СамДУ нашриёти, 2020.
12. Ўрозбоев Б., Тўхтаев Н. Таълим жараёнида ўқувчилар мотивациясини оширишнинг инновацион методлари // Педагогика ва психология журнали. – 2019. – № 2. – Б. 45–52.
13. Шодмонов Ҳ. Олий таълимда лойиҳавий ёндашувнинг самарадорлиги. – Тошкент: Янги аср авлоди, 2022.
14. Deci E. L., Ryan R. M. Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. – New York: Guilford Press, 2017.
15. Gee J. P. Teaching, Learning, Literacy in Our High-Risk High-Tech World. – New York: Teachers College Press, 2018.
16. Prensky M. Teaching Digital Natives: Partnering for Real Learning. – California: Corwin Press, 2010.
17. Ryan R. M., Deci E. L. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being // American Psychologist. – 2000. – Vol. 55, No. 1. – P. 68–78.
18. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Рақамли иқтисодиётни ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори, PQ–3832. – Тошкент, 2018.
19. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. – Paris: UNESCO Publishing, 2021.
