ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ РОМАНА ШАРОФА РАШИДОВА «ПОБЕДИТЕЛИ»: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Ключевые слова:
Шароф Рашидов, «Победители», будущие педагоги, духовно-нравственное воспитание, профессиональная этика, контент-анализ, компетентностный подход, рефлексия.Аннотация
В статье рассматриваются педагогические возможности художественной литературы как ресурса формирования духовно-нравственных компетенций будущих педагогов на материале произведения Шарофа Рашидова «Победители». В источниках произведение фиксируется как повесть (1953) и позднее как роман (1972), что позволяет рассматривать его как текст с устойчивой ценностной доминантой и развитой социально-нравственной проблематикой. Содержательно произведение концентрируется вокруг мотивов созидательного труда, преобразования пространства (в частности, темы освоения и «оживления» земли и воды), коллективной ответственности, гражданского долга и личной моральной устойчивости. Цель исследования - выделить ключевые духовно-нравственные идеи произведения, соотнести их с компетенциями, востребованными в профессиональной подготовке учителя (профессиональная этика, справедливость, ответственность, сотрудничество, гражданственность, рефлексия), и предложить дидактическую модель интеграции текста в образовательный процесс педагогического вуза. Методологическую основу составил качественный контент-анализ: смысловые фрагменты кодировались по схеме «ценность - действие - педагогический вывод» и группировались в компетентностные кластеры.
Библиографические ссылки
1. Lafasov O‘.F., Ismoilov A., Madvaliyev A. O‘zbek tili. - Toshkent: Toshkent davlat sharqshunoslik instituti, 2008. – B.78.
2. Qilichova M. Sharof Rashidov asarlarida ma’naviy-axloqiy masalalarning yoritilishi // Filologiya va pedagogika. № 10, 2025. - B. 35–37.
3. M.X.Qilichova.Sharof rashidov asarlaridan yoshlarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda foydalanish masalalari. Inter education & global study, (7), 312-318.2024.
4. Киличова М.Х. Роль романа Шарафа Рашидова «Победители» в духовно
5. нравственном воспитании молодёжи // European Journal of Innovation in Nonformal Education (EJINE). Nov – 2024. - P.361-370.
6. Turayeva Z.M. Bo‘lajak o‘qituvchilarni sog‘lom ma’naviy-axloqiy tarbiyalashning ijtimoiy-psixologik mexanizmlari: monografiya. — Toshkent: Turon-Zamin Ziyo, 2023.
7. Шaрoф Рaшидoв. Ғoлиблaр. – Тoшкeнт: Ғ.Ғyлoм нoмидaги Aдaбиёт вa сaнъaт нaшриёти, 1981. – 256 б.
8. Хaкимoв A. Твoрящиe вeснy. Зaмeтки o хyдoжeствeнных oсoбeннoстях рoмaнoв Ш.Рaшидoвa. –Тoшкeнт: Литeрaтyры и искyсствa, 1979. – С. 126.
9. Ризaeв С. Шaрaф Рaшидoв: штрихи к пoртрeтy. – Тaшкeнт: 1992. – С. 86.
10. Aлимaрдoнoв Т., Кyчкaрoв В. Вeчнaя слaвa: жизнь и дeятeльнoсть Шaрaфa Рaшидoвa в зeркaлe истoрии. https://www.litres.ru/book/
