ELIMINATING SPEECH DISORDERS IN CHILDREN BASED ON CONTEXTUAL TECHNOLOGIES
Keywords:
speech defect, contextual technologies, speech therapy, communicative approach, interactive methods, children's speech, educational technologies.Abstract
This article discusses the importance of contextual technologies in eliminating speech defects in children, their pedagogical and speech therapy capabilities. The effectiveness of a context-based approach in solving problems in speech development, interactive methods and methods of using modern educational tools are analyzed. The role of practical exercises, game technologies and communicative situations in the development of speech in children is also substantiated.
References
1. Левина Р. Э. Основы теории и практики логопедии. — М.: Просвещение, 1968. — 245 с.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 1999. — 352 с.
3. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
4. Пассов Э. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
5. Вербицкий А. А. Контекстное обучение в системе высшего образования. — М.: Высшая школа, 2004. — 288 с.
6. Махмудов Н. Основы культуры языка и речи. — Т.: Узбекистан, 2010. — 198 с.
7. Гуломов А. Методика преподавания узбекского языка. — Т.: Учитель, 2003. — 276 с.
