ПРИНЦИП СИСТЕМНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ДАСТАНОВ «РАВШАНХОН» И «КУНТУГМИШ»
Ключевые слова:
эпос, комплекс, критерий, художественний образ, педагогический принцип, дидактический принцип, фольклористика, эпическая школа.Аннотация
В статье рассматривается применение принципа системности при изучении народных эпических произведений «Равшанкхан» в 7-м классе и «Кунтугмиш» в 8-м классе. Кроме того, анализируется содержание вопросов и заданий, представленных в учебнике. На основе данного анализа определяются уровень усвоения материала учащимися, а также приводятся необходимые знания, умения и методические рекомендации, способствующие формированию их компетенций.
Библиографические ссылки
1. Abdullayev, Yo‘ldosh. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
2. Alimuhamedov, R. Adabiy ta’lim metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
3. Ergash Jumanbulbul o‘g‘li. Ravshan. Toshkent: Sharq, 2008.
4. Ergash Jumanbulbul o‘g‘li. Kuntug‘mish. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2009.
5. Hasanov, Sirojiddin. Folklorshunoslik asoslari. Toshkent: Universitet, 2015.
6. Jo‘rayev, B. O‘zbek dostonchiligi va baxshichilik maktablari. Toshkent: Fan, 2012.
7. Karimov, U. Adabiyot o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
8. Safarov, Omonulla. O‘zbek xalq dostonlari poetikasi. Toshkent: Fan, 2006.
9. Xudoyberganov, A. Didaktik tamoyillar va zamonaviy ta’lim. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
