“RAVSHANXON” VA “KUNTUG‘MISH” DOSTONLARINI О‘RGANISHDA TIZIMLILIK TAMOYILI
Kalit so‘zlar:
doston,majmua,mezon,badiiy obraz,pedagogik tamoyil,didaktik tamoyil, folklorshunoslik, dostonchilik maktabi.Annotatsiya
Maqola 7-sinfda “Ravshankhan” va 8-sinfda “Kuntug‘mish” xalq dostonlarini o‘rganishda tizimlilik tamoyilining qo‘llanilishini yoritadi. Shuningdek, darslikdagi savol va topshiriqlarning mazmuni tahlil qilinadi. Ushbu tahlil asosida o‘quvchilarning mavzuni o‘zlashtirish darajasi aniqlanib, ularning kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi zarur bilim, ko‘nikma va metodik tavsiyalar beriladi.
Iqtiboslar
1. Abdullayev, Yo‘ldosh. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
2. Alimuhamedov, R. Adabiy ta’lim metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
3. Ergash Jumanbulbul o‘g‘li. Ravshan. Toshkent: Sharq, 2008.
4. Ergash Jumanbulbul o‘g‘li. Kuntug‘mish. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2009.
5. Hasanov, Sirojiddin. Folklorshunoslik asoslari. Toshkent: Universitet, 2015.
6. Jo‘rayev, B. O‘zbek dostonchiligi va baxshichilik maktablari. Toshkent: Fan, 2012.
7. Karimov, U. Adabiyot o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
8. Safarov, Omonulla. O‘zbek xalq dostonlari poetikasi. Toshkent: Fan, 2006.
9. Xudoyberganov, A. Didaktik tamoyillar va zamonaviy ta’lim. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
