АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДОЛОГИЙ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ГЛУХИХ ДЕТЕЙ
Ключевые слова:
глухие дети, письменная речь, сурдопедагогика, методология, развитие речи, мультисенсорный подход, коммуникативное образование.Аннотация
В данной статье представлен научно-теоретический анализ проблемы развития письменной речи у глухих детей с точки зрения сурдопедагогики. Изучены существующие методические подходы к формированию письменной речи, их психолого-педагогические основы, дидактические возможности и практическая эффективность. Проведен сравнительный анализ традиционных грамматико-аналитических, коммуникативных, деятельностно-ориентированных и мультисенсорных методик, выявлены их преимущества и ограничения. Результаты исследования обосновывают необходимость использования комплексных и интегративных методологических подходов в процессе развития письменной речи глухих детей.
Библиографические ссылки
1. Zikov V.I. Surdopedagogika asoslari. – Moskva: Prosveshcheniye, 2001. – 256 b.
2. Koroleva I.V. Eshituv nuqsoniga ega bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi. – Sankt-Peterburg: Rech, 2012. – 240 b.
3. Kuzmina E.P. Maxsus pedagogikada yozma nutqni shakllantirish masalalari. – Moskva: Akademiya, 2010. – 198 b.
4. Levina R.E. Nutq buzilishlarining psixolingvistik asoslari. – Moskva: Nauka, 2008. – 216 b.
5. Shif V.R. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1995. – 190 b.
6. Karimova G.K. Maxsus ta’lim tizimida kar bolalar nutqini rivojlantirish masalalari // Maxsus pedagogika muammolari. – Toshkent, 2018. – №3. – B. 45–52.
7. Abduraxmonova M.M. Inklyuziv ta’lim sharoitida eshituv nuqsoniga ega bolalar yozma nutqini rivojlantirish metodlari // Pedagogik ta’lim jurnali. – Toshkent, 2020. – №2. – B. 66–72.
8. Ivanov A.A. Integrativ yondashuv asosida nutqni rivojlantirish. – Moskva: Akademik loyiha, 2016. – 224 b.
9. Nazarova D.A. Maktabgacha yoshdagi zaif eshituvchi bolalar nutqini rivojlantirish: ped.fan.nom. diss. –T..TDPU.
10. Rustamova R. Boshlang’ich sinflarda zaif eshituvchi o’quvchilar nutqining grammatik qurilishini shakllantirish.: ped.fan.nomz. diss. T.: TDPU, 2009.
11. Fayziyeva U. Zaif eshituvchi bolalarni savodga o’rgatishning nazariy asoslari. p.f.n. diss. Toshkent. 1994.
12. Qodirova F.U. Kar va zaif eshituvchi bolalar so’zlashuv nutqini shakllantirish. p.f.n. diss. Toshkent. 1994.
