ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СОВРЕМЕННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
технологическое образование, технологическая компетенция, STEAM-образование, биоинспирация, биоинспирационное моделирование.Аннотация
В статье анализируется вопрос развития профессиональных и технологических компетенций будущих учителей технологий на основе компетентностного подхода. В исследовании подчеркивается педагогическая сущность понятий компетенции, профессиональной компетенции и технологической компетенции, а также обосновывается их роль в процессе технологического образования. Кроме того, биоинспирационное моделирование рассматривается как эффективный педагогический механизм развития технологических компетенций в рамках концепции STEAM-образования и междисциплинарной интеграции.
Библиографические ссылки
1. UNESCO.Reimagining our futures together: A new social contract for education. – Paris: UNESCO, 2021.(Ta’limda barqaror rivojlanish, ekologik va texnologik tafakkur).
2. Sh.M.Mirziyoyev. “Oʻzbekiston — 2030” strategiyasi. Toshkent sh.,2023-yil 11-sentabr,PF-158-son
3. Bybee, R. W. STEM Education: Innovation and Reform. – New York: Routledge, 2013. (STEM/STEAM ta’lim va modellashtirishga asoslangan o‘qitish)
4. Benyus, J. M. Biomimicry: Innovation Inspired by Nature. – New York: HarperCollins, 1997. (Bioinspiratsiya va tabiatdan ilhomlangan modellashtirishning nazariy asoslari).
5. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. 2-е изд., испр. и доп. / РАН; Рос. фонд культуры. – М.: АЗЪ, 2001. – С. 706.
6. Raven J. Competence in Modern Society. – London: H.K. Lewis, 1984.
7. OECD. Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. – Paris, 2005
8. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. – Москва, 2004.
9. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. – Москва: Эйдос, 2013.
10. Митина Л.М. Профессиональное развитие личности педагога. – Москва: Просвещение, 2004
11. Қодиров Б.Ш. Инновацион педагогик технологиялар асосида таълим жараёнини ташкил этиш. – Тошкент, 2020
12. UNESCO. Transversal competencies in education: Policy guidelines. Paris, France: UNESCO Publishing. (pp. 22–23).2015.
13. Bybee R.W. STEM Education: Innovation and Reform. – New York: Routledge, 2013.
14. Nafasov, D. Theoretical and pedagogical aspects of forming sociocultural competence of students in tourism. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 8(12).2020.
15. Nafasov, D. Edutainment as an effective technology in preparing specialists in tourism industry. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 7(6).2019.
16. Nafasov, D. S. Abu Rayhon Bеruniyning tarbiyaviy qarashlari asosida yoshlarni ma’naviy-axloqiy sifatlarini shakllantirish. Xalqaro miqyosda ilmiy-amaliy anjuman materiallari, 1(1), 82-85.2023.
17. Nafasov, D. S. Historical and pedagogical aspects of the use of educational opportunities in tourism. UzMU xabarlari, 2(2), 109-111.2021.
18. Нафасов, Д. Ш. Педагогические возможности студенческого туризма в системе образования. Педагогические исследования (сетевое издание), (1), 22-33. 2024.
