РАВЕНСТВО В ОБРАЗОВАНИИ: ИНТЕГРАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО И ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
равенство в образовании, интеграция, преемственность, дошкольное образование, инклюзивность, когнитивное развитие, международный опыт, образовательный кластер.Аннотация
В статье анализируются вопросы обеспечения преемственности между двумя важными звеньями системы образования — дошкольным и общим средним образованием. Рассматривается роль интеграции в реализации принципа равенства в образовании, проводится сравнительный анализ опыта зарубежных стран (Финляндия, Южная Корея, США) и реформ, осуществляемых в Узбекистане. В работе предлагаются стратегии преодоления психологических и педагогических барьеров в период адаптации ребёнка к школе.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni.
2. UNESCO, "Global Education Monitoring Report 2024".
3. Vygotsky, L. S. "Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes".
4. https://www.marxists.org/archive/vygotsky/
5. https://www.google.com/search?q=https://learningportal.iiep.unesco.org/
