ГАРМОНИЯ ЦЕННОСТЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ: СООТНОШЕНИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ
Ключевые слова:
профессиональное воспитание, система ценностей, интеграция теории и практики, профессиональная идентификация, рефлексия, социальная ответственность.Аннотация
Обеспечение гармонии ценностей в профессиональном воспитании является одним из приоритетных направлений современной педагогики и занимает центральное место в формировании личностно-профессионального развития, профессиональной идентификации и социальной ответственности будущих специалистов. Гармония ценностей в образовательном процессе опирается на взаимодополнение теоретических знаний, нравственных принципов, социальных потребностей и практической деятельности. В исследовании научно анализируются содержание системы ценностей, её функции в процессе профессионального воспитания, роль в развитии личности студента, а также психолого-педагогические механизмы интеграции теории и практики.
Библиографические ссылки
1. Omonova M. Deontological Culture in Future Educators. International Conference on Science, Education & Law, New York, 2025.
2. Rogers C. On Personal Values and Education. Houghton Mifflin, 1969
3. Schwartz, S. H. “Basic Human Values: Their Theory, Measurement, and Applications.” Values and Behavior, Oxford University Press, 2012.
4. Hasanov, S. Pedagogik mahorat va kasbiy tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2020.
5. Karimova, Z. “Kasbiy tarbiya jarayonida shaxsiy va ijtimoiy qadriyatlarning uyg‘unlashuvi.” Pedagogika va Psixologiya, №3, 2022.
6. UNESCO. Technical and Vocational Education and Training for the 21st Century. – Paris: UNESCO, 2015.
7. Yuldasheva, M. Pedagogik kommunikatsiya va muomala madaniyati. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
