МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И МОДЕЛИ

Авторы

  • Гулрух Абдусаламова Координационно-методический центр по новейшей истории Узбекистана при Академии наук Республики Узбекистан Author

Ключевые слова:

образование, школьное образование, международное сотрудничество, глобализация, образовательная политика, модели сотрудничества, международные организации.

Аннотация

В условиях глобализации и стремительного развития информационных технологий международное сотрудничество в сфере школьного образования приобретает особую актуальность. В статье рассматриваются ключевые концепции и теоретические подходы, лежащие в основе транснационального взаимодействия в образовательной сфере. Особое внимание уделено основным моделям международного сотрудничества, включая двусторонние и многосторонние образовательные программы, международные проекты, институциональные партнёрства, сетевые формы взаимодействия, а также внедрение совместных образовательных стандартов и цифровых образовательных платформ. Анализируются современные направления международного образовательного взаимодействия, в том числе цифровизация, инклюзивное и экологическое образование, дистанционные технологии обучения и концепции глобального развития образования.

Библиографические ссылки

1. Президент Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёев. О развитии цифровых технологий и искусственного интеллекта. URL: https://president.uz/ru/lists/view/8719

2. Ball S.J. The Globalisation of Education Policy. London: Routledge, 2012.

3. Crossley M., Watson K. Comparative and International Research in Education. London: Routledge, 2003.

4. Global Partnership for Education. URL: https://www.globalpartnership.org

5. Mundy K., Green A., Lingard B., Verger A. The Handbook of Global Education Policy. Oxford: Wiley-Blackwell, 2016.

6. OECD. Education at a Glance 2023. Paris: OECD Publishing, 2023.

7. OECD. Education Policy Outlook. URL: https://www.oecd.org/education

8. OECD. Programme for International Student Assessment (PISA). URL: https://www.oecd.org/pisa

9. Phillips D., Ochs K. Educational Policy Borrowing: Historical Perspectives. Oxford: Symposium Books, 2004.

10. Steiner-Khamsi G. Policy Borrowing and Lending in Education. New York: Teachers College Press, 2004.

11. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023. Paris: UNESCO, 2023.

12. UNESCO. Official documents and reports on education. URL: https://www.unesco.org

13. UNICEF. Education programmes. URL: https://www.unicef.org/education

14. World Bank. Education projects and research. URL: https://www.worldbank.org/en/topic/education

15. Всеобщая декларация прав человека. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml

16. Конвенция о правах ребёнка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

17. Трусевич А.М. Международная интеграция в образовании и её эффективность // Образовательная политика. 2018. С. 38–43.

Загрузки

Опубликован

2026-04-05