РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭЛЕМЕНТОВ ТРЁХМЕРНОЙ ГЕОМЕТРИИ
Kalit so‘zlar:
пространственное мышление, младшие школьники, трехмерная геометрия (3D), геометрические тела, методика обучения математике, моделирование, визуализация.Annotatsiya
В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты формирования пространственного мышления у младших школьников в процессе изучения элементов трехмерной геометрии. обосновывается необходимость раннего введения стереометрического материала в школьный курс математики как условия развития когнитивных способностей учащихся. В работе предложен комплекс практических заданий, направленных на переход от плоскостного восприятия к объемному моделированию.
Iqtiboslar
1. Пиаже Ж. Представление ребенка о пространстве. — Москва, 1969.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. — Москва: Соцэкгиз, 1934.
3. Ананьев Б. Г., Дворяшина М. Д., Кудрявцева Н. А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. — Москва: Просвещение, 1968.
4. Гальперин П. Я. Очерки психологии мышления. — Москва: Издательство Московского университета, 1966 (1959).
5. Сенситивные периоды развития природных задатков детей, подростков и юношества [Электронный ресурс]. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sensitivnye-periody-razvitiya-prirodnyh-zadatkov-detey-podrostkov-i-yunoshestva
6. Области применения 3D-технологий в современном мире [Электронный ресурс]. — URL: https://ucvt.org/blog/oblasti-primeneniya-3d-tehnologij-v-sovremennom-mire
