RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIM KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI
Kalit so‘zlar:
raqamli ta’lim muhiti, mustaqil ta’lim kompetensiyasi, pedagogik model, kompetensiyaviy yondashuv, LMS, refleksiya, o‘z-o‘zini boshqarish, interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalar.Annotatsiya
Mazkur ilmiy maqolada raqamli ta’lim muhiti sharoitida talabalar mustaqil ta’lim kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy, metodologik va amaliy asoslari tizimli ravishda yoritiladi. Tadqiqotda mustaqil ta’lim kompetensiyasining mazmun-mohiyati, tarkibiy tuzilmasi hamda rivojlanish bosqichlari aniqlashtiriladi. Shuningdek, raqamli texnologiyalar asosida tashkil etilgan ta’lim muhitining imkoniyatlari tahlil qilinib, talabalar faoliyatini individuallashtirish, o‘z-o‘zini boshqarish va refleksiv yondashuvni shakllantirish mexanizmlari ishlab chiqiladi. Maqolada taklif etilgan pedagogik model komponentlari o‘zaro uzviy bog‘liqlikda asoslab berilib, uning amaliy samaradorligi tajriba-sinov ishlari orqali tasdiqlanadi. Natijalar raqamli ta’lim sharoitida mustaqil ta’limni rivojlantirishning samarali mexanizmlarini aniqlash imkonini beradi.
Iqtiboslar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. — Toshkent, 2020.
2. Siemens G. Connectivism: a learning theory for the digital age // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. — 2005.
3. Bates A. W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. — Vancouver: BCcampus, 2015.
4. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. — Edmonton: Athabasca University Press, 2008.
5. Garrison D. R. E-Learning in the 21st Century: A Community of Inquiry Framework for Research and Practice. — London: Routledge, 2011.
6. Zimmerman B. J. Becoming a self-regulated learner: an overview // Theory Into Practice. — 2002.
7. Sharipov Sh. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: Fan, 2018.
8. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: Iqtisodiyot, 2012.
