AR TEXNOLOGIYALARGA ASOSLANGAN TA’LIM RESURSLARINI YARATISH VA UNDAN FOYDALANISH PEDAGOGIK MUAMMOLARI
Kalit so‘zlar:
AR texnologiyalar, kengaytirilgan reallik, raqamli ta’lim, ta’lim resurslari, pedagogik muammolar, innovatsion ta’lim.Annotatsiya
Mazkur maqolada AR (Augmented Reality) texnologiyalarga asoslangan ta’lim resurslarini yaratish va ulardan foydalanish jarayonida yuzaga keladigan pedagogik muammolar tahlil qilinadi. Tadqiqotda AR texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari, ularni loyihalash va amaliyotga tatbiq etishdagi metodik yondashuvlar hamda texnik va pedagogik cheklovlar o‘rganildi. Termiz davlat pedagogika institutida 103 nafar talaba ishtirokida o‘tkazilgan tajriba-sinov ishlari natijalari AR asosidagi ta’lim resurslari talabalarning o‘quv motivatsiyasi, bilish faolligi va o‘zlashtirish darajasini oshirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi. Shu bilan birga, AR texnologiyalarini samarali joriy etish uchun pedagogik dizayn, metodik ta’minot va texnik infratuzilmani takomillashtirish zarurligi asoslab berildi.
Iqtiboslar
1. Азизходжаева Н. Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. – Тошкент: TDPU, 2016. – 176 б.
2. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
3. Бондаренко С. В. Цифровые технологии в образовании. – М.: Юрайт, 2020. – 256 с.
4. Вильямс Р., Маклин К. Компьютеры в обучении. – М.: Просвещение, 2017. – 312 с.
5. Данилюк А. Я. Инновационные процессы в образовании. – М.: Академия, 2019. – 304 с.
6. Dunleavy M., Dede C., Mitchell R. Affordances and limitations of immersive participatory augmented reality simulations for teaching and learning // Journal of Science Education and Technology. – 2009. – Vol. 18, №1. – P. 7–22.
7. Ibáñez M. B., Delgado-Kloos C. Augmented reality for STEM learning: A systematic review // Computers & Education. – 2018. – Vol. 123. – P. 109–123.
8. Johnson L., Adams Becker S., Estrada V., Freeman A. NMC Horizon Report: Higher Education Edition. – Austin, Texas: The New Media Consortium, 2015. – 56 p.
9. Kiryakova G., Angelova N., Yordanova L. The potential of augmented reality to transform education into smart education // TEM Journal. – 2018. – Vol. 7, №3. – P. 556–565.
10. Milgram P., Kishino F. A taxonomy of mixed reality visual displays // IEICE Transactions on Information and Systems. – 1994. – Vol. E77-D, №12. – P. 1321–1329.
11. Siemens G. Connectivism: A learning theory for the digital age // International Journal of Instructional Technology and Distance Learning. – 2005. – Vol. 2, №1. – P. 3–10.
